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2011年山東省教師資格證考試中學(xué)教育心理學(xué)測(cè)試題(4)

來(lái)源:233網(wǎng)校 2010年11月6日

二、多項(xiàng)選擇題(下列各題所給選項(xiàng)中有兩個(gè)或兩個(gè)以上符合題意的正確答案,不答、少答或多答均不得分)
1.正強(qiáng)化的方法包括( )。
A.獎(jiǎng)學(xué)金
B.對(duì)成績(jī)的認(rèn)可
C.表?yè)P(yáng)
D.改善學(xué)習(xí)
E.給予學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)
2.動(dòng)機(jī)的功能有( )。
A.激活功能
B.調(diào)整功能
C.持續(xù)功能
D.強(qiáng)化功能
E.指向功能
3.學(xué)校情境中的成就動(dòng)機(jī)主要由三個(gè)方面的內(nèi)驅(qū)力組成,即( )。
A.強(qiáng)化的內(nèi)驅(qū)力
B.認(rèn)知的內(nèi)驅(qū)力
C.好奇的內(nèi)驅(qū)力
D.自我提高的內(nèi)驅(qū)力
E.附屬的內(nèi)驅(qū)力
4.認(rèn)為學(xué)習(xí)是外部行為的變化的是( )。
A.桑代克
B.巴甫洛夫
C.斯金納
D.加涅
E.維納
5.根據(jù)需要的不同性質(zhì),可以將動(dòng)機(jī)分為( )。
A.內(nèi)在動(dòng)機(jī)
B.外在動(dòng)機(jī)
C.生理性動(dòng)機(jī)
D.社會(huì)性動(dòng)機(jī)
E.主導(dǎo)動(dòng)機(jī)
6.一般來(lái)講,成就動(dòng)機(jī)水平較高者具有以下特征( )。
A.具有挑戰(zhàn)性與創(chuàng)造性
B.具有堅(jiān)定信念
C.能夠正確歸因
D.計(jì)較個(gè)人得失
E.不打無(wú)把握之仗
7.要想使學(xué)生學(xué)習(xí)上的惡性循環(huán)轉(zhuǎn)變成良性循環(huán),關(guān)鍵在于( )。
A.改變學(xué)生的成敗體驗(yàn)
B.使他獲得學(xué)習(xí)上的成就感
C.改善學(xué)生的知識(shí)技能掌握情況
D.彌補(bǔ)其基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能方面的欠缺來(lái)

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