1、小學(xué)生容易把“b”寫成“d”，這說明小學(xué)生的( )還不成熟。
2、“教育萬能”論的代表是（ ）。
3、小學(xué)教育在義務(wù)教育中的地位主要體現(xiàn)在（ ）。
4、《中華人民共和國義務(wù)教育法》頒布于（ ）。
5、我國小學(xué)階段的德育內(nèi)容主要體現(xiàn)在（ ）中。
6、小學(xué)階段是發(fā)展學(xué)生個(gè)性（ ）。
7、反映一個(gè)國家配合政治、經(jīng)濟(jì)、科技體制而確定下來的學(xué)校辦學(xué)形式、層次結(jié)構(gòu)、組織管理等相對穩(wěn)定的運(yùn)行模式和規(guī)定，這是指（ ）。
8、學(xué)校組織教育和教學(xué)工作的重要依據(jù)是（ ）。
9、將教學(xué)理論建立在心理學(xué)韻基礎(chǔ)上，把道德教育理論建立在倫理學(xué)基礎(chǔ)上，奠定了科學(xué)教育學(xué)基礎(chǔ)的教育家是（ ）。
10、學(xué)校教育產(chǎn)生于（ ）。
