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2011年山東教師資格考試小學教育學沖刺試題及答案6

來源：233網校 2011年5月7日
11．德育能為學生的品德健康發展指明方向。這體現了德育的( )。
A．疏導原則
B．導向性原則
C．因材施教原則
D．尊重學生與嚴格要求相結合原則
12．稱贊教師是“人類靈魂的工程師”的教育家是( )。
A．夸美紐斯
B．加里寧
C．荀子
D．赫爾巴特
13．教育事業的生命線是( )
A．數量
B．類型
C．改革
D．質量
14．班主任工作從管理學的角度看就是( )
A．班級管理
B．學生管理
C．生活管理
D．日常管理
15．課外活動的主體部分是( )
A．科技活動
B．學科活動
C．體育活動
D．社會活動
16．教育者施教傳道和受教育者受教修養的相互作用的活動方式總稱為( )
A．德育內容
B．德育活動
C．德育方法
D．德育過程
17．實質教育的代表人物是德國教育家赫爾巴特和英國教育家斯賓塞，它出現在()
A．17世紀末18世紀初
B．18世紀末19世紀初
C．19世紀末20世紀初
D．20世紀末21世紀初
18．下列不屬于實施素質教育的過程中出現的認識上的誤區的是( )
A．素質教育就是不要尖子生
B．素質增長率就是要學生什么都學、什么都學好
C．素質教育要堅持面向全體學生
D．素質教育就是不要學生刻苦學習
19．在全面發展教育中起著前提和支持作用的是( )
A．德育
B．智育
C．體育
D．美育
20．在眾多的教育目的論中，對我國教育產生巨大影響的是( )。
A．社會本位論
B．個人本位論
C．教育無目的論
D．馬克思關于人的全面發展演說
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