一、 單項選擇題
　　1.個體在行動之前對自己所能達到的成就目標(biāo)的主觀估價，稱為 （ ）
　　A．動機
　　B．內(nèi)驅(qū)力
　　C．抱負水平
　　D．誘因
　　2.將學(xué)業(yè)的成功或失敗歸因于個人內(nèi)部的穩(wěn)定因素，指的是歸因于 （ ）
　　A．能力
　　B．努力
　　C．任務(wù)難度
　　D．運氣考試大收集
　　3.最早的有關(guān)學(xué)習(xí)遷移的一種代表性理論是 （ ）
　　A．形式訓(xùn)練說
　　B．共同要素說
　　C．概括原理說
　　D．關(guān)系轉(zhuǎn)換說
　　4.學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)策略的自發(fā)獲得呈 （ ）
　　A．正相關(guān)
　　B．負相關(guān)
　　C．零相關(guān)
　　D．因果關(guān)系
　　5.抗拒誘惑的能力主要體現(xiàn)了何種品質(zhì)？ （ ）
　　A．道德認(rèn)識
　　B．道德情感
　　C．道德意志
　　D．道德行為
　　6.程序教學(xué)的倡導(dǎo)者是 （ ）
　　A．布魯納
　　B．奧蘇貝爾
　　C．斯金納
　　D．加涅考試大收集
　　7.強調(diào)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備與學(xué)習(xí)層次，重視教師循序漸進的指導(dǎo)作用的心理學(xué)家是（ ）
　　A．斯金納
　　B．布魯納
　　C．奧蘇貝爾
　　D．加涅
　　8.心理學(xué)中的“第三勢力”指的是 （ ）
　　A．行為主義
　　B．人本主義心理學(xué)
　　C．精神分析學(xué)派
　　D．認(rèn)知學(xué)派
　　9.屬于無強化的消退程序的實例是 （ ）
　　A．老板對遲到的雇員扣發(fā)獎金
　　B．違章汽車遇到警察時主動交納罰金
　　C．感覺屋內(nèi)人聲嘈雜時暫時離屋
　　D．上課扮怪相而不再有老師和同學(xué)理睬
　　10.按照布魯姆等人的認(rèn)知領(lǐng)域教育目標(biāo)分類，對所學(xué)材料加以說明或概述，屬于（ ）一級的認(rèn)知學(xué)習(xí)目標(biāo)。
　　A．認(rèn)知
　　B．領(lǐng)會
　　C．運用
　　D．綜合