三、名詞解釋（每小題4分，共20分）
1.實驗法
2.注意
3.信度
4.認知方式
5.挫折
四、簡答題（每小題6分，共24分）
1.簡述注意與意識的關系。考試大論壇
2.暈輪效應在教育過程中有何不良影響？
3.舉例說明動機與需要、誘因的關系。
4.氣質與性格有何不同？
五、論述題（每小題13分，共26分）
1.如何訓練兒童的創造性思維？
2.根據遺忘發生的規律，談談怎樣復習才能有效避免遺忘。
2009年中學教師資格考試心理學仿真試題一
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