江西省2010年教師資格證考試《中學教育心理學》模擬試題(8)
一、單項選擇題（下列各題所給選項中只有一個符合題意的正確答案，答錯、不答或多答均不得分）
第 1 題 基于某種特定的標準，來評價學生對與教學密切關(guān)聯(lián)的具體知識和技能的掌握程度的評價方式稱為（ ）。
【正確答案】： C
【參考解析】： 見大綱218頁。
第 2 題 教師不直接將學習內(nèi)容提供給學生，而是為學生創(chuàng)設問題情境，引導學生去探究和發(fā)現(xiàn)新知識和問題的方法是（ ）。
【正確答案】： B
【參考解析】： 發(fā)現(xiàn)教學，也稱啟發(fā)式教學，一般經(jīng)歷四個階段。題干中提到的為學生創(chuàng)設問題情境是發(fā)現(xiàn)教學的第一步。
第 3 題 學習效率和動機水平之間存在（ ）。
【正確答案】： C
【參考解析】： 中等程度的動機激起水平最有利于學習效果的提高
…………
二、多項選擇題（下列各題所給選項中有兩個或兩個以上符合題意的正確答案，不答、少答或多答均不得分）
第 16 題 示范法由于范例的不同有（ ）。
【正確答案】： A, B, C, D, E
【參考解析】： 范例不同，示范法有多種情況。
第 17 題 依據(jù)個人心理活動的傾向性。可以把人的性格分為（ ）。
【正確答案】： B, C
【參考解析】： 依據(jù)個人心理活動的傾向性，可以把人的性格分為外傾型和內(nèi)傾型；依據(jù)一個人獨立或順從的程度，把人的性格分為獨立型和順從型。
第 18 題 在理解與把握心理健康標準時，主要應該考慮到哪些方面?（ ）
【正確答案】： A, B, C, D
【參考解析】： 由心理健康的標準可知以七選項均對。
…………
三、填空題（在下列各題的空格中填入正確的內(nèi)容）
第 26 題 人際交往是教師和學生在課堂里_________。溝通思想和交流情感的過程。
【參考解析】：傳遞信息
第 27 題 當有機體做出某種反應以后，呈現(xiàn)一個厭惡刺激，以消除或抑制此類反應的過程，稱作________。
【參考解析】：懲罰
…………
四、名詞解釋
第 41 題 認知策略
【參考解析】：是加工信息的一些方法和技術(shù)，有助于有效地從記憶中提取信息。一般而言，認知策略因所學知識的類型而有所不同，復述、精細加工程組織繁略主要是針對陳述性知識的，針對程序性知識則有模式再認知策略和動作系列學習策略等。
…………
五、簡答題
第 45 題 如何進行問題情境的創(chuàng)設?
【參考解析】：
…………
六、論述題
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