論述題
28、分析學習動機對學習的影響。
29、結合馬斯洛的需要層次理論，討論教師為什么應全面關心學生。
30、闡述影響自我效能感的形成因素。
31、聯系實際，談談如何激發學生的學習動機。
小學教育《教育心理學》第四章練習
導讀:
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