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2007年小學部分《教育心理學》模擬試題（二）

來源：233網校 2007年11月30日

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導讀:

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本文導航

第1頁：單項選擇題1-10
第2頁：單項選擇題11-20

第5頁：論述題35-36

一、單項選擇題（在每小題的四個備選答案中，選出一個正確的答案，并將其代碼填入題干后的括號內每小題1分，共20分）
1、馬斯洛的需要層次理論認為，人類需要的最高層次是（）。
A．歸屬
B．自我實現
C．尊重
D．生理
2、一般存教學開始前使用，用來摸清學生的現有水平及個別及個別差異，以便安排教學的評定屬于（）。
A．診斷性評定
B．形成性評定
C．總結性評定
D．非正式評定
3、一般來講，容易、簡單、枯燥的學習對動機水平的要求比復雜、思維卷入過多需要一定的創造性的學習對動機水平的要求（　　）。
A．高
B．低
C．一樣
D．因個體的差異而不同
4、成就動機可以區分為力求成功與避免火敗兩種傾向，力求成功者的成就動機（）。
A．高
B．低
C．與避免失敗者一樣
D．與學習無關
5、人們存保持知識時采用各種記憶術，實際是應用了記憶的（）．
A．精加工策略
B．多重編碼
C．過度學習
D．人為增加線索
6、技能學習的最基本的條件是（）。
A．講解
B．示范
C．練習
D．反饋
7、以學生所在團體的平均成績為參照標準，根據其在岡體巾的位置來做出判斷和報告評價結果的評價是（）。
A．常模參照評價
B．標準參照評價
C．配置性評價
D．正式評階
8、某學生在英語測驗中取得了高分，他將成功歸因于運氣好，這種歸因具有的特性是（）。
A．內部一穩定一可控的
B．內部一不穩定一不可控的
C．外部一穩定一可控的
D．外部一不穩定一不可控的
9、有的學生平時易受暗示，屈從丁權威，按照他人的意見辦事，不善于適應緊急情況，這類學生的性格類型屬于（）。
A．場依存性占優勢
B．場獨立性占優勢
C．情感型
D．內傾型
10、某人對某種制品的用途總是有一種慣常的同定模式，很難想到它的其他用途，這在心理學上稱之為（）。
A．定勢
B．功能固著
C．認知風格
D．頓悟

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責編：cxy

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