1．【答案】B
【解析】兒童多動癥是小學生中常見的一種以注意力缺陷和活動過度為主要特征的行為障礙綜合征。注意力缺陷又很容易導致學習困難，所以此題選擇B。
2．【答案】B
【解析】學校恐怖癥是一種典型的心理適應不良綜合征，主要癥狀就是害怕上學，一進校門就惶恐不安，千方百計予以逃避，嚴重時則逃學曠課。
3．【答案】C
【解析】艾里斯用A表示個體遇到的主要事實、行為、事件，用B表示個體對A的信念、觀點，用C表示事件造成的情緒結果。艾里斯認為C(我們的情緒反應)是由B(我們的信念)直接決定的。可是許多人只注意A與C的關系，而忽略了C是由B造成的。B如果是一個非理性的觀念，就會造成負向情緒。若要改善情緒狀態，必須駁斥非理性信念B，建立新觀念并獲得正向情緒效果。
4．【答案】D
5．【答案】C
【解析】行為改變的基本方法有強化法、代幣獎勵法、行為塑造法、示范法、處罰法、自我控制法、消退法等。代幣是一種象征性強化物，籌碼、小紅星、蓋章的卡片、特制的塑料幣等都可以作為代幣，當學生表現出良好的我們的期待時，我們給予相當數量的代幣作為強化物，學生用代幣可以兌換有實際價值的獎勵物或活動。
6．【答案】B
【解析】參照第一道選擇題。
7．【答案】D
【解析】職業倦怠的定義。
8．【答案】C
【解析】參照本章核心題型歸納。
9．【答案】心理健康就是一種良好的、持續的心理狀態與過程，表現為個人具有生命的活力，積極的內心體驗，良好的社會適應，能夠有效發揮個人的身心潛力以及作為社會一員的各級的社會功能。
10．【答案】行為塑造
11．【答案】同理心
12．【答案】職業倦怠
13．【答案】社會適應
14．【答案】事業型
15．【答案】交互作用
16．【答案】追蹤性
17．【答案】社會支持、專家的處理、教師的休閑
18．【答案】錯誤。心理健康既是一種狀態，也是一種過程。
19．【答案】小學生容易出現的心理問題：(1)兒童多動綜合征；(2)學習困難綜合征；(3)兒童過度焦慮癥；(4)兒童厭學癥；(5)兒童強迫癥；(6)學校恐怖癥。
中學生易產生的心理問題：(1)焦慮癥；(2)抑郁癥；(3)強迫癥；(4)恐怖癥；(5)人格障礙與人格缺陷；(6)性偏差；(7)進食障礙；(8)睡眠障礙。
20．【答案】(1)對現實的有效知覺；(2)自知自尊與自我接納；(3)自我調控能力；(4)與人建立親密關系的能力；(5)人格結構的穩定和協調；(6)生活熱情與工作高效率。
21．【答案】詳見本章核心題型歸納。
22．【答案】詳見本章核心題型歸納。
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