21、下列觀點(diǎn)中，屬于遺傳決定論的是（ ）。
A．洛克的“白板說”
B．高爾登的血統(tǒng)論
C．柏拉圖的三等論
D．基督教的“原罪說”
E．中國的性善性惡論
22、定型的教育組織形式包括了古代與近代的（ ）。
A．前學(xué)校
B．前社會教育機(jī)構(gòu)
C．學(xué)校
D．社會教育機(jī)構(gòu)
E．高等學(xué)校
23、結(jié)構(gòu)化策略在教材的編排方式上可分為（ ）。
A．直線式
B．分支平行式
C．螺旋式
D．圓周式
E．綜合式
24、現(xiàn)代教育的特征主要有（ ）。
A．公共性和生產(chǎn)性
B．公益性和免費(fèi)性
C．科學(xué)性
D．國際性
E．終身性和未來性
25、制約教育目的的因素有（ ）。
A．政治經(jīng)濟(jì)制度
B．生產(chǎn)力
C．文化傳統(tǒng)
D．科技水平
E．教育性質(zhì)
26、 “外鑠論”的主要代表人物有（ ）。
A．弗洛伊德
B．華生
C．孟子
D．荀子
E．洛克
27、教師的職業(yè)角色有（ ）。
A．傳道者角色
B．示范者角色
C．家長角色
D．管理者角色
E．研究者角色
28、教育民主化的內(nèi)含包括（ ）。
A．取消教育的等級制、特權(quán)制
B．實(shí)行機(jī)會均等的教育
C．反對在教育內(nèi)容中宣揚(yáng)法西斯主義
D．均衡教育資源
E．追求教育自由化
29、聘任教師的形式有（ ）。
A．招聘
B．續(xù)聘
C．解聘
D．不聘
E．辭聘
30、智育的任務(wù)為（ ）。
A．傳授知識
B．發(fā)展智力
C．形成技能
D．有鑒賞和創(chuàng)造美的能力
E．培養(yǎng)自主和創(chuàng)造性
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