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一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將其序號填在題干的括號內，多選、不選或錯選均不得分。每小題1分，共20分)
1、最早從理論上對班級授課制進行闡述的教育家是（ ）。
A．夸美紐斯
B．赫爾巴特
C．杜威
D．布魯納
2、在教學中，通過學生觀察所學事物或教師語言的形象描述，引導學生形成所學事物、過程的清晰表象，豐富他們的感性知識，從而使他們能夠正確理解書本知識和發展認識能力的是（ ?。?BR>A．直觀性原則
B．啟發性原則
C．循序漸進原則
D．鞏固性原則
3、我國首次以法律形式明確規定“國家實行教師資格制度”的文件是（ ?。?。
A．《教師資格條例》
B．《教師資格認定過渡辦法》
C．《教師資格條例實施辦法》
D．《中華人民共和國教師法》
4、班主任與學生共同確定班級總體目標，然后轉化為小組目標和個人目標，形成目標體系，以此推動班級管理活動的管理方法是（ ?。?。
A．常規管理
B．平行管理
C．民主管理
D．目標管理
5、最早將評價引入課程編制過程之中的是（ ?。?。
A．泰勒
B．羅杰斯
C．布盧姆
D．布魯納
6、“明禮誠信”是中華民族的傳統美德，而且也是現階段我國《公民道德實施綱要》大力倡導的道德規范，這說明道德具有（ ）。
A．社會性
B．歷史性
C．民族性
D．繼承性
7、在學校管理活動中占有中心地位，是學校管理的基本途徑的是（ ?。?。
A．交流
B．溝通
C．激勵
D．控制
8、教育目的是社會需求的集中反映，它集中反映了（ ?。?。
A．教育性質
B．教育任務
C．教育規律
D．教育內容
9、教師職業的最大特點在于職業角色的（ ?。?BR>A．系統化
B．專業化
C．專門化
D．多樣化
10、為人的身心發展提供前提的因素是（ ?。?。
A．成熟
B．環境
C．遺傳素質
D．教育
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