一、單項選擇題(本大題共20小題。每小題l分。共20分。在每小題的四個備選答案中。選出一個正確的答案。并將其代碼填入題中的括號內(nèi))
1．提出“人力資本”理論的學(xué)者是（ ）。
A．布魯納
B．贊科夫
C．舒爾茨
D．皮亞杰
2．“百年大計，教育為本”思想的提出是在黨的（ ）。
A．十二大
B．十三大
C．十四大
D．十五大
3．遺傳素質(zhì)是人身心發(fā)展的（ ）。
A．主導(dǎo)因素
B．決定因素
C．物質(zhì)因素
D．內(nèi)部因素
4．社會通過教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有品德水平之間的矛盾是學(xué)校（ ）。
A．德育方法與內(nèi)容的矛盾
B．學(xué)生知、情、意、行發(fā)展不平衡的矛盾
C．最一般、最普遍的矛盾
D．最集中、最突出的矛盾
5．《教師資格條件》規(guī)定，依據(jù)教師法第l4條規(guī)定，“喪失教師資格的”將（ ）。
A．3年以后可以重新申請認(rèn)定教師資格
B．5年以后可以重新申請認(rèn)定教師資格
C．10年以后可以重新申請認(rèn)定教師資格
D．不能重新取得教師資格
6．“真正有效的教育目的必須是內(nèi)在于教育或通過教育過程去實現(xiàn)的目的”，并且教育無“過程之外”的目的。這一觀點屬于（ ）。
A．神學(xué)的教育目的論
B．社會本位的教育目的論
C．個人本位的教育目的論
D．教育無目的論
7．以某種教學(xué)理論為指導(dǎo)、以一定教學(xué)實踐為基礎(chǔ)形成的，教學(xué)活動的各個成分按照一定的要求和程序整合而成的，比較固定的和具有典型性的教學(xué)實踐形式稱之為（ ）。
A．教學(xué)模式
B．教學(xué)原則
C．教學(xué)組織形式
D．教學(xué)過程
8．環(huán)境決定論的代表人物是（ ）。
A．杜威
B．格賽爾
C．華生
D．霍爾
9．美國實用主義教育家杜威關(guān)于學(xué)生在教學(xué)中的地位的主張，稱為（ ）。
A．白板說
B．做中學(xué)
C．兒童中心主義
D．實質(zhì)教育派
10．德育過程由教育者、受教育者、（ ）和（ ）四個相互制約的要素構(gòu)成。A．德育內(nèi)容德育途徑
B．德育內(nèi)容德育方法
C．德育原則 德育方法
D．德育方法 德育途徑11．通過制定和執(zhí)行規(guī)章制度去管理班級的經(jīng)常性活動是（ ）。
A．班級常規(guī)管理
B．班級民主管理
C．班級平行管理
D．班級目標(biāo)管理
12．在班級管理中，班主任是班級的（ ）。
A．法人
B．監(jiān)督人
C．輔導(dǎo)員
D．領(lǐng)導(dǎo)人
13．一個測驗?zāi)軌蛘_地測量出它所要測量的東西的程度，稱為測驗的（ ）。
A．信度
B．效度
C．區(qū)分度
D．難度
14．如果高水平學(xué)生在測驗項目上能得高分，而低水平學(xué)生只能得低分，那么就說明下列哪種質(zhì)量指標(biāo)高?（ ）
A．效度
B．信度
C．難度
D．區(qū)分度
15．馬卡連柯提出的“要盡量多地要求一個人，也要盡可能地尊重一個人”，反映了德育的（ ）
A．疏導(dǎo)原則
B．因材施教原則
C．導(dǎo)向性原則
D．尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則
16．校園文化是影響學(xué)生發(fā)展的因素之一，在課程類型上，它屬于（ ）。
A．科學(xué)課程
B．活動課程
C．隱性課程
D．核心課程
17．“理想和未來”是人在（ ）的重要特征。
A．童年期
B．少年期
C．青年期
D．成年期
18．被譽為“課程評價之父”的是（ ）。
A．斯密斯
B．泰勒
C．柯爾伯格
D．皮亞杰
19．學(xué)生的學(xué)習(xí)特點受（ ）和內(nèi)外部因素的影響。
A．基礎(chǔ)因素
B．智能
C．思維
D．能力因素
20．德育體諒模式非常注重培養(yǎng)學(xué)生的（ ）。
A．道德意志
B．道德情感
C．道德認(rèn)識
D．道德行為
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