1、獎勵和懲罰屬于德育方法中的（ ）。
A．比較法
B．榜樣法
C．自我教育法
D．品德評價法
2、在現代社會中，影響一個國家盛衰強弱的關鍵因素是（ ）。
A．科技
B．經濟
C．綜合國力
D．教育
3、馬卡連柯提出的“要盡量多地要求一個人，也要盡可能地尊重一個人”，反映了德育的（ ）
A．疏導原則
B．因材施教原則
C．導向性原則
D．尊重學生與嚴格要求學生相結合原則
4、教育發展的規模和速度是由（ ）決定的。
A．政治經濟制度
B．社會文化
C．生產力發展水平
D．社會人口
5、教師的教育專業素養除要求具有先進的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的（ ）。
A．交往能力
B．研究能力
C．管理能力
D．學習能力
6、文化發展和教學內容的變化關系是（ ）。
A．文化發展在前，教學內容變化在后
B．同步進行
C．二者沒有直接的關系
D．教學內容變化在前，文化發展在后
7、（ ）是全部教育活動的主題和靈魂，是教育的最高理想。
A．教育方針
B．教育政策
C．教育目的
D．教育目標
8、在知、情、意、行四個德育環節中，（ ）是基礎，（ ）是關鍵。
A．知 情
B．知 行
C．意 行
D．知 意
9、提出“泛智”教育思想，探討“把一切事物教給一切人類的全部藝術”的教育家是（ ）。
A．培根
B．夸美紐斯
C．赫爾巴特
D．贊可夫
10、 “矮子里找高個”“水漲船高”是一種（ ）。
A．相對評價
B．絕對評價
C．定性評價
D．定量評價
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