41、學生是學習的主體，是具有能動性的教育對象。 （ ）
42、分組教學是為了克服班級授課制的弊端而提出的，因此比班級授課制優越。（ ）
43、一節課既有檢查復習，又有新知識的講授和鞏固關系，這節課就屬于綜合課。（ ）
44、教育是人類社會和動物界共有的現象，與人類幾乎是同時產生的。 （ ）
45、測驗的難度是指測驗對考生的不同水平能夠分辨的程度。 （ ）
46、教育先行，就意味著教育可以超越生產力發展的水平和速度。 （ ）
47、課程目標的確定取決于知識或學科的內容。 （ ）
48、夸美紐斯的《教育漫話》的發表標志著教育學作為一門獨立學科的形成。 （ ）
49、教育目的只對受教育者具有目標導向作用。 （ ）
50、孔子的教育思想集中地通過《學記》反映出來。 （ ）
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