2014年河南省教師資格考試命題預測試卷(5)

來源：233網校 2014年9月11日

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導讀:

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本文導航

三、判斷題(本題共24小題，每小題1分，共24分。判斷下列命題正誤。請將正確的在題后的括號內打“√”號，錯誤的打‘‘住焙?。
31、男女智力的總體水平大致相等，智力結構存在差異。（　　）
32、教育心理學可以為有效的學與教提供一般原理和建議，但它不能給特定情境中的實際問題提供處方。（　　）
33、養成良好的教師道德行為習慣是師德修養的最終結果。（　　）
34、皮亞杰首先將“最近發展區”這一概念引入兒童心理學的研究。（　　）
35、 1994年實施的《中華人民共和國教師法》首次從法律角度確認了教師的專業地位。（　　）
36、對材料進行自我提問屬于元認知策略。（　　）
37、整個少年期充滿獨立性和依賴性、自覺性和幼稚性錯綜的矛盾。這一時期也襁’稱為心理斷乳期。（　　）
38、由于非正式團體是由學生自由結合、自發形成的小群體，是符合學生內在需要的，所以只會促進學生的發展。（　　）
39、技能是一種合乎法則的習慣動作。（　　）
40、相對性評價又稱目標參照性評價，是運用目標參照性測驗對學生的學習成績進行的評價。（　　）

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