2014年河南中學教師資格證教育理論考試高頻考點試題及答案(9)
一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)
在每小題的四個選項中選出一個正確答案，請將正確選項前的字母填在題后的括號內。選對得1分，選錯、多選或不選得0分。
1．盧梭的教育思想屬于( )
A．實用主義教育思想
B．自然主義教育思想
C．存在主義教育思想
D．人文主義教育思想
2．個體身心發(fā)展的不均衡性要求( )
A．教育教學工作要抓關鍵期
B．教育工作要循序漸進
C．因材施教，有的放矢
D．教育工作要根據不同年齡分階段進行
3．美國行為主義心理學家華生在《行為主義》一書中寫道：“給我一打健康的嬰兒．一個由我支配的特殊的環(huán)境，讓我在這個環(huán)境里養(yǎng)育他們，我可擔保，任意選擇一個，不論他父母的才干，傾向，愛好如何，他父母的職業(yè)及種族如何，我都可以按照我的意愿把他們訓練成為任何一種人物—醫(yī)生，律師，藝術家，大商人，甚至乞丐或強盜。”這是( )
A．遺傳決定論的觀點
B．環(huán)境決定論的觀點
C．家庭決定論的觀點
D．兒童決定論的觀點
4．桑代克認為學習過程是( )
A．頓悟過程
B．同化和順應過程
C．主動地形成認知結構的過程
D．試誤過程
5．對多元智能理論貢獻最大的是美國心理學家( )
A．加德納
B．皮亞杰
C．西蒙
D．比納
6．對不同的刺激產生不同的反應是( )
A．刺激泛化
B．刺激分化
C．刺激反應
D．機械反應
7．根據學習的定義，下列屬于學習的現(xiàn)象是( )
A．吃了酸的食物流唾液
B．望梅止渴
C．蜘蛛織網
D．孩子模仿電影中人物的行為
8．當代教師的質量集中體現(xiàn)在教師的( )方面
A．政治素養(yǎng)
B．教育素養(yǎng)
C．專業(yè)素養(yǎng)
D．道德素養(yǎng)
9．( )是指社會對教師的道德行為的價值所做出的公認的客觀評價和教師對自己行為價值的自我意識。
A．教師良心
B．教師道德
C．教師榮譽
D．教師義務
10．下列不屬于教師禮儀的特點的是( )
A．廣泛性
B．率先性
C．示范性
D．整體性
歷年真題：河南教師資格證考試歷年真題
