本大題共20小題，每小題1分，共20分
1、檢查學生在具體情況中應用所學概念、規則、原理解決實際問題的能力水平提問是（ ）
A．評價提問
B．應用提問
C．分析提問
D．綜合提問
2、下列哪一項屬于新課程改革中提出的課程“三維目標”?（ ）
A．知識、智力、能力
B．基本知識、基本技能、基礎性學力
C．知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀
D．知識、智力、情感
3、教學目標是指（ ）
A．教學中師生預期達到的學習結果
B．教師制定要達到的目標
C．學校分布給學生的教學預期結果
D．教師給學生設定的學習目標
4、“教有法，而無定法”說明了教師的教育活動具有（ ）
A．創造性
B．示范性
C．連續性
D．個體性
5、評判教師行為價值和整個教育價值的基本標準是（ ）
A．依法執教，廉潔從教
B．注重禮儀，遵守公德
C．熱愛學生。嚴謹治學
D．以身作則，為人師表
6、新中國第一部教育法律是（ ）
A．《中華人民共和國學位條例》
B．《教育法》
C．《教師法》
D．《義務教育法》
7、教師在所從事的教育教學活動中，嚴格按照《憲法》和教育方法、法規以及其他相關的法律、法規，使自己的教育教學活動符合法制化。這就是（ ）
A．依法執教
B．愛崗敬業
C．熱愛學生
D．嚴謹治學
8、提出“教育即生活”、“教育即生長”、“學校即社會”和“從做中學”的觀點的是（ ）
A．陶行知
B．杜威
C．赫爾巴特
D．夸美紐斯
9、心理健康教育的內容主要是（ ）
A．學習輔導、生活輔導和擇業指導
B．學習輔導、生活輔導和思想指導
C．學習輔導、人際輔導和擇業指導
D．生活輔導、擇業指導和情感指導
10、在學習過程中，學習者針對所學內容畫出網絡關系圖，這種學習策略屬于（ ）
A．組織策略
B．精細加工策略
C．復述策略
D．資源管理策略
2014年河南教師資格教育理論考試全真模擬試卷七(初級中學)
導讀:
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