2014年河南教師資格證教育理論考試高頻考點試題及答案(3)
一、單項選擇題(本大題共20小題。每小題1分，共20分)在每小題的四個選項中選出一個正確答案。請將正確選項前的字母填在題后的括號內。選對得1分，選錯、多選或不選得0分。
1．決定教育性質的根本因素是()
A．社會生產力
B．上層建筑
C．政治經濟制度
D．科學技術
2．實質教育論主張，教學的主要任務在于傳授()
A．理論知識
B．實用知識
C．數學知識
D．邏輯知識
3．“長善救失”“教學相長”的教學思想是由()首先提出的。
A．《論語》
B．《孟子》
C．《學記》
D．《勸學篇》
4．極力提倡使用發現法的人是()
A．杜威
B．布盧姆
C．布魯納
D．羅杰斯
5．遷移是學習的一種普遍現象。舉一反三、觸類旁通、聞一知十等屬于哪種遷移?()
A．同化遷移
B．順應遷移
C．重組遷移
D．逆向遷移
6．需要調整原有的經驗或對新舊經驗加以概括。在形成更高一級的認知結構后才發生遷移。這是()
A．一般遷移
B．同化遷移
C．順應遷移
D．重組遷移
7．教材編寫應分段分節。教師講課要有間隔和停頓。這是利用感知規律的()
A．強度律
B．差異律
C．活動律
D．組合律
8．從例題到同步練習題的學習實質上是一種()
A．上位學習
B．下位學習
C．并列結合學習
D．發現學習
9．教師的職業是()，這是教師職業區別于其他職業的特點。
A．教書育人
B．傳授知識
C．道德教育
D．勞動教育
10．“學高為師”，“良師必須是學者”，強調哪一類知識對教師專業發展的重要性?()
A．本體性知識
B．條件性知識
C．實踐性知識
D．文化知識
歷年真題：河南教師資格證考試歷年真題
