四、簡答題
1．【答案要點】
(1)教育目的的制定受制于特定的社會政治、經濟和文化背景：
(2)教育目的體現了人們的教育理想；
(3)個體身心發展規律是制定教育目的的客觀依據：
(4)我國的教育目的建立在馬克思關于人的全面發展學說的基礎之上。
2．【答案要點】
(1)從教育內容的角度說，教師是傳授者，學生是接受者；
(2)學生主體性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的條件：
(3)對學生指導、引導的目的是促進學生的自主發展。
3．【答案要點】
教育心理學是研究學校情境中教與學的基本心理規律的科學。它是應用心理學的一種，是心理學和教育學的交叉學科。教育心理學有自己獨特的研究課題，即如何學、如何教以及學與教之間的相互作用。具體而言，教育心理學旨在理解學生的學習心理，如學習的實質、動機、過程與條件等以及根據這些理解創設有效的教學情境，如學習資源的利用、學習活動的安排、師生互動過程的設計與學習過程的管理等，從而促進學生的學習。
4．【答案要點】
(1)創設問題情境，實施啟發式教學；
(2)根據作業難度，恰當控制動機水平；
(3)充分利用反饋信息，妥善進行獎懲；
(4)正確指導結果歸因，促使學生繼續努力。
5．【答案要點】
(1)作業的內容要符合教學大綱和教科書的要求，并要有代表性，要有助于學生鞏固和加深理解所學的基礎知識，形成相應的技能、技巧，培養學生的能力；
(2)作業分量要適當，難易要適度；
(3)布置作業要向學生提出明確的要求，并規定完成的時間；
(4)教師應經常檢查和批改學生的作業。
6．【答案要點】
(一)制定考試目標：一般有四個方面：一是檢查、評定學生完成學業的質量：二是促進學生智力、能力的發展，提高學習的水平；三是激勵學生的進取精神，鞏固優點，彌補缺陷；四是改進教學工作。
(二)選擇考試方式：筆試；口試；具體實踐性考試；綜合式考試。
(三)編制考試試卷：
(1)確定考試內容的范圍；
(2)進行試卷設計；
(3)確定試題的類型和層次；
(4)試題的編制；
(5)拼組試卷。
歷年真題：河南教師資格證考試歷年真題
