本大題共20小題，每小題1分，共20分
1、實質教育論主張，教學的主要任務在于傳授（ ）
A．理論知識
B．實用知識
C．數學知識
D．邏輯知識
2、學校教育產生于（ ）
A．原始社會末期
B．奴隸社會初期
C．奴隸社會末期
D．封建社會初期
3、對多元智能理論貢獻最大的是美國心理學家（ ）
A．加德納
B．皮亞杰
C．西蒙
D．比納
4、經驗主義課程論的代表人物是（ ）
A．布拉梅爾德
B．杜威
C．多爾
D．奈勒
5、教師通過一系列的教學步驟，強化學生對知識的掌握。這種教學方法稱為（ ）
A．目標教學法
B．發現教學法
C．暗示教學法
D．程序教學法
6、被狗咬過的人，后來看到非常小的狗也可能產生恐懼，這是（ ）
A．刺激泛化
B．刺激分化
C．刺激恐懼
D．刺激評價
7、教師只通過簡單的肢體語言與學生交流而不發表任何評論的傾聽是（ ）
A．介入型傾聽
B．非介入型傾聽
C．身勢傾聽
D．非語言傾聽
8、下列不屬于以身作則、為人師表的要求的是（ ）
A．具有高尚的道德情操
B．擁有健全的人格
C．要身體力行
D．要熱愛學生
9、教師在對教具和實驗進行演示操作的同時，最重要的是必須（ ）
A．講解操作的要領
B．講解相關的書本知識
C．指導學生觀察
D．激發學生的興趣
10、《教育法》規定，明知校舍或者教育教學設施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或重大財產損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法追究（ ）
A．民事責任
B．刑事責任
C．一般責任
D．行政責任
2014年河南教師資格教育理論考試全真模擬試卷三(初級中學)
導讀:
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