第九章 德育
1．德育的意義有哪些?
【答案要點】
(1)德育是社會主義現代化建設的重要條件和保證；
(2)德育是青少年健康成長的務件和保證；
(3)德育是實現教育目的的奈件和保證。
2．制定德育目標的依據是什么?
【答案要點】
(1)時代與社會發展需要；
(2)國家的教育方針和教育目的；
(3)民族文化及道德傳統；
(4)受教育者思想品德彤成、發展的規律及心理特征、
3．選擇德育內容的依據是什么?
【答案要點】
(1)德育目標，決定德育內容的性質；
(2)受教育者身心發展特征．決定德育內容深度和廣度；
(3)德育所面對的時代和學生思想實際，決定德育內容針對性和有效性。
4．在德育過程中如何貫徹因材施教原則?
【答案要點】
(1)深入了解學生的個性特點和內心世界；
(2)根據學生個人特點有的放矢地進行教育；
(3)根據學生的年齡特征有計劃地進行教育。
5．貫徹導向性原則的基本要求是什么?
【答案要點】
(1)堅持正確的政治方向；
(2)德育目標必須符合新時期的方針政策和總任務的要求；
(3)要把德育的理想性和現實性結合起來。
6．簡述德育過程與品德形成過程的關系。
【答案要點】
(1)區別：德育過程是教育者有目的、有計劃、有組織地培養和發展受教育者品德的過程；而品德形成過程是受教育者思想品德結構不斷建構完善的過程。
(2)聯系：德育只有遵循人的品德形成發展規律，才能有效地促進人的品德形成發展，而人的品德形成發展也離不開德育因素的影響。
7．簡述我同學校德育的組成部分及其之間的關系。
【答案要點】
我國的學校德育包括三個組成部分：道德品質教育、政治教育，思想教育。道德品質教育，即引導學生逐步掌握社會主義的道德規范．履行道德義務，以形成高尚的品德；政治教育，即引導學生堅持社會主義道路，堅持共產黨的領導，逐步形成愛憎分明的政治態度和立場；思想教育，即引導學生逐步掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點，以彤成正確的人生觀和科學的世界現。在上述三者中，道德品質是基礎，尤其是中小學德育，更要注重培養學生具有良好的基本道德品質。但三者相互聯系、相輔相承，不可有所偏廢。我們應使三者相互促進，以發揮它們在培養學生品德中的最佳整體功能。
8．簡述德育過程的規律。
【答案要點】
(1)德育過程是培養學生知、情、意、行協調發展的過程；
(2)德育過程是組織學生活動和交往，統一多方面影響的過程：
(3)德育過程是促進學生品質發展矛盾轉化的過程；
(4)德育過程是教育和自我教育相統一的過程。
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