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2014年河南《中學教育學》判斷考題猜想:第三章 教育與個體身心的發展

來源：233網校 2014年7月19日

第三章 教育與個體身心的發展

1．中國古代內發論的代表是老子。 (錯)
2．英國哲學家盜克的白扳說是外鑠論的典型代表。 (對)
3．人的力量是人的身體力量和精神力量的綜合。 (對)
4．13—17歲屬于人生的青年期。 (錯)
5．人的本質不足單個人所固有的抽象物．在其現實性上，它是一切社會關系的總和。 (對)
6．學校教育尤其是基礎教育對個體發展的影響不僅具有即時的價值．而且具有延時價值。 (對)
7．循序漸進的教育要求是根據個體身心發展的順序性規拌提出來的。 (對)

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