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2014年河南《中學(xué)教育學(xué)》多選考題猜想:第九章 德育

來源:233網(wǎng)校 2014年7月17日

第九章 德育

1.說服法運(yùn)用時應(yīng)注意的要求有(ABCD)
A.明確目的性
B.富有知識性、趣味性
C.注意時機(jī)
D.以誠待人
2.運(yùn)用獎勵和處分應(yīng)注意的要求是(ACD)
A.公平、正確、合情合理
B.與啟發(fā)說服相結(jié)合
C.發(fā)揚(yáng)民主
D.注重宣傳和教育
3.榜樣法是以他人的(ACD)來影響學(xué)生品德的方法。
A.高尚思想
B.模范事跡
C.模范行為
D.卓越成就
4.德育過程的結(jié)構(gòu)要素有(ABC)
A.教育者
B.受教育者
C.德育內(nèi)容
D.德育目標(biāo)
5.德育過程的矛盾包括(AD)
A.教育者與受教育者的矛盾
B.德育與智育的矛盾
C.德育與教學(xué)過程的矛盾
D.受教育者與德育內(nèi)容、方法的矛盾
6.我國中學(xué)德育的基本原則包括(ABC)
A.導(dǎo)向性原則
B.因材施教原則
C.一致性與連貫性原則
D.啟發(fā)性原則
7.德育的途徑主要有(ABCD)
A.政治課教學(xué)
B.班主任工作
C.勞動
D.共青團(tuán)活動
8.實(shí)施德育的基本方法之一是說服法.以下屬于說服法的是(ABCD)
A.談話
B.報(bào)告
C.參觀
D.講解
9.德育教育的體諒模式的特征有(ABD)
A.堅(jiān)持性善論,尊重兒童發(fā)展錯求
B.堅(jiān)持人具有一種天賦的自我實(shí)現(xiàn)趨向
C.注重個體認(rèn)知發(fā)展與社會客體的相互作用
D.火力倡導(dǎo)民主的德育觀

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