第十章 班級管理
1．班級管理包括(ABC)三個基本環節。
A．制定計劃
B．組織實德
C．評價總結
D．科學規范
2．班級目標的設計依據包括(ABD)
A．國家的教育方針政策
B．學校的培養目標
C．學生的個性特征
D．班級群體的現實發展水平
3．班級管理的模式包括(ABC)
A．常規管理
B．平行管理
C．民生管理
D．集體管理
4．班級管理的原則主要有(ABCD)
A．科學性原則
B．民主性原則
C．自覺性原則
D．整體性原則
5．班集體的基本特征包括(ABD)
A．明確的共同目標
B．一定的組織結構
C．學生自我管理，自我教育
D．集體成員之間平等，心理相容的氛圍
6．教師培養與樹立良好的班風的方法有(ABCD)
A．培養正確的集體輿論
B．樹立榜樣
C．嚴格要求
D．反復實踐
7．班主任在班級管理中的地位是(ABCD)
A．是班級人際關系的藝術家
B．是班集體的設計者
C．是班級組織的領導者
D．是班級的教育者
8．班會的特點有(ACD)
A．集體性
B．科學性
C．自主性
D．針對性
9．規章制度是學生在學習、生活，工作中必須遵守的行為準則。它的作用有(BCD)
A．規范
B．管理
C．控制
D．教育
10．班主任領導方式一般可以分為(ABD)
A．權威型
B．民主型
C．專制型
D．放任型
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