第四章 教育目的
1．存在主義者信奉的教育目的觀主要有(ABC)
A．教育應使每個人認識到自己的存在價值，并形成一套不同于他人的獨特生活方式
B．教育應向學生展示其存在的各種可能性，幫助學生擴大選擇的范圍．通過選擇，決斷和行動來塑造自己
C．教育要督促學生對自己的選擇負責，學會獨立地承擔責任
D．教育純粹是個人的事情，教育無須對公眾、集體和社會承擔什么責任
2．教育目的的功能有(AC)
A．導向功能
B．強制功能
C．激勵功能
D．示范功能
3．教育目的層次包括(ACD)
A．國家的教育目的
B．學生的學習目標
C．各級各類學校的培養(yǎng)目標
D．教師的教學目標
4．教育目的評價作用指的是(AC)
A．評價學校的辦學方向
B．指明受教育者的發(fā)展方向
C．檢查學生的學習質量
D．教育方法的選擇
5．素質教育強調學生應全面發(fā)展．所以素質教育應包括(ABCD)
A．德育
B．體育
C．智育
D．美育
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