2011年四川省教師資格考試教育學(B級)沖刺試題及答案(8)
一、單項選擇題(在備選的答案中，只有一個答案是正確的，將其選出并將標號填寫在題目后面的括號中，每小題1分，共20分)
1．以兒童中心主義著名的實用主義教育家是( )。
A．夸美紐斯
B．裴斯泰洛齊
C．杜威
D．布魯納
2．校園文化的核心是( )。
A．學校的物質文化
B．學校的精神或觀念文化
C．學校組織和制度文化
D．學校的非正規文化
3．作為人身心發展的前提，并為個體的身心發展提供可能性是( )。
A．學校教育
B．個體實踐活動
C．成熟、環境
D．遺傳素質
4．馬克思關于人的全面發展學說指出實現人的全面發展的唯一方法是( )。
A．保證學生身體的正常發展
B．促進現代大工業生產
C．教育與生產勞動相結合
D．全面推進素質教育
5．師生關系在人格上是( )。
A．授受關系
B．民主平等的關系
C．相互促進的關系
D．師道尊嚴的關系
6．有目的、有計劃、有結構地產生教學計劃、教學大綱以及教科書等系統化的活動是( )。
A．制定課程目標
B．制定教學計劃
C．課程設計
D．明確培養目標
7．把課程計劃付諸實踐，并達到預期的課程目標的基本途徑是( )。
A．課程實施
B．教學過程
C．課程評價
D．課程標準
8．孔子提出的“不憤不啟，不悱不發”的教學要求，符合以下哪條教學原則( )。
A．直觀性原則
B．啟發性原則
c．鞏固性原則
D．循序漸進原則
9．教學工作的中心環節是( )。
A．備課
B．上課
C．作業檢查與批改
D．課外輔導
10．我國各級各類學校教學的基本組織形式是( )。
A．班級授課制
B．個別授課制
C．分組教學制
D．道爾頓制
11．道德認知模式首先是由哪位學者所提出?( )。
A．加涅
B．柯爾伯格
C．班杜拉
D．皮亞杰
12．學校行政體系中最基層的行政組織是( )。
A．學生會
B．班級
C．小組
D．團委
13．將課程分為國家課程、地方課程、學校課程是從下列哪一種角度來進行劃分的?( )。
A．從課程功能的角度
B．從教育階段的作用
C．從課程制定者或管理制度角度
D．從課程核心組織角度
14．學校教育中最基本的活動是( )。
A．德育
B．班級活動
C．教研活動
D．教學
15．教師通過口頭語言系統連貫地向學生傳授知識的方法是屬于( )。
A．談話法
B．講授法
C．演示法
D．討論法
16．德育活動所要達到的預期目的或結果的質量標準叫做( )。
A．道德行為標準
B．德育內容
C．思想教育
D．德育目標
17．通過制定和執行規章制度去管理班級的經常性活動是班級管理是( )。
A．常規管理
B．民主管理
C．平行管理
D．目標管理
18．根據一節課所完成的任務，課的類型一般可分為( )。
A．新授課和鞏固課
B．講授課和練習課
C．單一課和綜合課
D．理論課和實踐課
19．班主任工作的中心環節是( )。
A．了解和研究學生
B．組織和培養班集體
C．做好個別教育工作
D．統一多方面的教育力量
20．自然主義教育思想的作品《愛彌爾》是由以下哪位教育家所著( )。
A．捷克的夸美鈕斯
B．法國的盧梭
C．美國的杜威
D. 法國的赫爾巴特
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