16．與其他類型的社會制度相比，教育制度具有（ ）
A．強制性
B．客觀性
C．歷史性
D．任務性
E．規范性
17．制約教育制度的社會因素有（ ）
A．政治
B．經濟
C．文化
D．歷史
E．社會制度
18．從作用的呈現形式看，教育功能可分為（ ）
A．個體功能
B．社會功能
C．顯性功能
D．隱性功能
E．正向功能
19．情感教學理論的基本主張有（ ）
A．教學目標
B．非指導性教學過程
C．學科知識結構
D．意義學習與非指導性學習
E．師生關系的品質
20．教師成為研究者，應該具備的素養有（ ）
A．養成終身學習的習慣
B．自我反思和批判的能力
C．獨立的研究精神
D．掌握教育教學研究的基本方法
E．有對教育教學改進的熱情，有教育研究意識
三、名詞解釋題(本大題共5小題，每小題5分，共25分)
21．學生心理障礙
22．學校教育
23．形成性評價(課程)
24．教育評價
25．課程目標
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