16．學生身心發(fā)展的一般規(guī)律主要有（ ）
A．順序性和階段性
B．穩(wěn)定性和可變性
C．整體性
D．不均衡性
E．個別差異性
17．教育目的的功能主要包括（ ）
A．定向功能
B．調控功能
C．管理功能
D．評價功能
E．執(zhí)行功能
18．教學設計的依據(jù)包括（ ）
A．現(xiàn)代教學理論
B．系統(tǒng)科學的原理與方法
C．教學的實際需要
D．學生的需要和特點
E．教師的教學經(jīng)驗
19．對教育功能進行劃分的角度可以從（ ）
A．作用的對象
B．作用的方向
C．作用的呈現(xiàn)形式
D．作用的前提
E．多維度的復合
20．一個規(guī)范、明確的行為教學目標的表述，應包括的基本要素是（ ）
A．行為主體
B．行為動詞
C．表現(xiàn)水平或標準
D．情境或條件
E．教學時間
三、名詞解釋題(本大題共5小題，每小題5分，共25分)
21．形成性評價
22．價值取向型失范行為
23．個體社會化
24．義務教育
25．課程標準
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