B．發展性教學策略
C．行為練習策略
D．認知發展策略
12．下列不屬于教師勞動特點的是（ ）
A．獨特的創造性
B．科學性和藝術性
C．空間的廣延性和時間的連續性
D．極強的功利性
13．學校微觀環境對于學生個體成長具有重要影響，下列選擇項中，不屬于這種影響的是（ ?。?BR>A．花盆效應
B．同伴影響
C．期待效應
D．教學成效
14．教育的最基本的職能是（ ?。?BR>A．傳播文化
B．人口功能
C．培養人才
D．生產功能
15．下列哪一說法是夸美紐斯的觀點?（ ?。?BR>A．美德是否可教
B．教學即生長，學校即社會
C．教學的教育性
D．“把一切事物教給一切人類的全部藝術”即教育
16．教師的專業化的嘗試始于（ ?。?BR>A．教師職業的出現
B．師資培訓機構的建立
C．國民教育制度的確立
D．教育立法的規定
17．以兒童的興趣和動機為基本出發點，以兒童的某些基本動機作為教學組織的中心的課程屬于（ ?。?BR>A．學科課程
B．活動課程
C．隱性課程
D．顯性課程
18．動作技能形成的正確順序是（ ?。?BR>A．定向，分解，熟練，定位
B．定向，分解，定位，熟練
C．定向，分解，熟練
D．分解，定位，熟練
19．教育的基本要素包括教育者、受教育者和（ ）
A．教育影響
B．教育功能
C．教育目的
D．教育屬性
20．教師的能力結構除了教育預見能力、教育傳導能力外，還有（ ?。?BR>A．操縱學生的能力
B．教育過程的控制能力
C．與學生溝通交往的能力
D．駕馭教材的能力
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