二、填空題
21. 教學評價的目的是對_______、______、以及 ______作出決策。
22. 從實施教學評價的時機而言,教學評價有 和______之分。
23. 根據(jù)教學評價資料的處理方式,有______和 ______之分。
24. 在一門課程或教學活動結束后進行的評價叫______評價。
25. 從教學評價的功能來劃分,教學評價可分為______評價和______評價。
26. 根據(jù)教學評價的嚴謹程度,有 ______與______之分。
27. 對于認知和技能領域的學業(yè)成就,最常用的教學評價平段是______和______。
28. 自編測驗包括_______和______兩種類型。
29. 選擇題由______和多個 組成。
30. 教師自編測驗的客觀題包括______、是非題、匹配題、填空題等。
31. 對于情感以及道德行為表現(xiàn)的評價則常采用______的評價手段,如案卷分析,觀察,問卷量表以及談話等。
32. 論文題一般較常使用的有______和______兩種類型。
33. ______要求學生自己組織材料并采用合適的方式表達出來。
34. 問題解決題通常有兩種形式,一種是 ______,另一種是______。
35. 通過教學過程中的非正式 ______,教師也能夠收集到大量的關于學業(yè)成就的信息。
36. 在實際教育中,教師除運用紙筆測驗收集資料外,還可以使用許多______的評價技術,尤其是______的教學評價更需要采用非紙筆測驗。
37. 評價的評分標準可分為_______和 兩種。
38. 教學評價是一種系統(tǒng)化的持續(xù)的過程,包括確定評估目標、______、______。形成價值判斷以及作出決定等步驟。
39. 觀察、談話等屬于______。
40. 觀察的方式有行為檢查單、______及等級評價量表。