2013年教師資格考試中學教育心理學試題及答案(6)
一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題列出的4個備選答案中只有1個是符合題目要求的，請將其代碼填在題后的括號內。錯選、多選或未選均不得分)
1．已有研究指出，口頭語言發展的關鍵期是()。
A．2歲
B．4歲
C．6歲
D．8歲
2．生理自我在幾歲左右基本成熟?()
A．1歲
B．3歲
C．5歲
D．7歲
3．布盧姆的掌握學習理論認為，通常要求成功地完成以下多少百分比的教學評價項目，才能進入新單元的學習?()
A．50％～60％
B．60％～70％
C．70％～80％
D．80％～90％
4．人格的核心是()。
A．能力
B．智力
C．性格
D．氣質
5．人和動物一旦學會對某一特定的條件刺激作出條件反應以后，其他與該條件刺激相類似的刺激也能誘發其條件反應，稱為()。
A．刺激分化
B．消退
C．刺激泛化
D．獲得
6．個體由自己的學業成就而獲得相應的地位和聲望的需要是()。
A．認知內驅力
B．附屬內驅力
C．欲望內驅力
D．自我提高內驅力
7．依據經驗和直覺選擇解法的假設方式稱為()。
A．算法式
B．推理式
C．啟發式
D．演繹式
8．傾向于選擇非常容易或非常困難任務的是()。
A．避免失敗者
B．力求成功者
c．自我實現者
D．追求榮譽者
9．平時我們所講的舉一反三，聞一知十等屬于以下哪種遷移?()
A．順向遷移
B．同化性遷移
C．重組性遷移
D．具體遷移
10．在教“鳥”概念時，用麻雀、燕子說明“前肢為翼，無齒有喙”是鳥概念的本質特征，這是適當地運用()。
A．命題
B．案例
C。反例
D．正例
11．把《辛丑條約》的內容記為“錢禁兵館”，主要是運用了以下哪一種記憶術?()
A．位置記憶法
B．關鍵詞法
C．縮簡法
D．視覺想象
12．研究者認為創造性思維的核心是()。
A．發散思維
B．聚合思維
C．形象思維
D．抽象思維
13．態度的核心成分是()。
A．行為成分
B．認知成分
C．情感成分
D．理智成分
14．根據研究，以下哪一年級是品德發展的關鍵期?()
A．初一
B．初二
C．初三
D．高一
15．觀察者因看到榜樣受到強化而如同自己也受到強化一樣，這稱為()。
A．外部強化
B．自我強化
C．直接強化
D．替代強化
16．注重訓練的形式而不注重內容的學習遷移理論是()。
A．關系轉換理論
B．經驗類化理論
C．共同要素說
D．形式訓練說
17．未知概念是已知概念的上位概念，則對未知概念的學習屬于()。
A．類屬學習
B．總結學習
C．并列結合學習
D．命題學習
18．短時記憶的容量為以下多少組塊?()
A．4±2
B．5±2
C．6±2
D．7±2
19．學習者為了提高學習的效果和效率，有目的、有意識地制訂有關學習過程的復雜方案，稱為()。
A．學習計劃
B．學習策略
C．學習方法
D．學習規律
20．當教師非常關注自己的生存適應性時，這是教師成長過程中的哪一階段特征?()
A．關注發展階段
B．關注學生階段
C．關注情境階段
D．關注生存階段
小編推薦：
