2012年教師資格考試《中學教育心理學》押題密卷及答案(7)
一、單項選擇題(本大題共15題，每小題1分。共15分)
1．在教育心理學看來，（ ）不僅是課堂管理研究的主要范疇，也是學習過程研究和教學設計研究所不能忽視的重要內容。
A．教學內容
B．教學媒體
C．教學環(huán)境
D．評價/反思過程
2．研究表明，遺忘進程是不均衡的，表現(xiàn)為（ ）。
A．時快時慢
B．不快不慢
C．先慢后快
D．先快后慢
3．馬斯洛將認知、審美的需要列入下面哪一種需要之中?（ ）
A．生理的需要
B．自我實現(xiàn)的需要
C．歸屬與愛的需要
D．安全的需要
4．（ ）即把解決問題的所有可能的方案都列舉出來，逐一嘗試。
A．算法式
B．啟發(fā)式
C．綜合式
D．概括式
5．采用兩難故事法研究道德發(fā)展階段的心理學家是（ ）。
A．柯爾伯格
B．皮亞杰
C．斯金納
D．巴甫洛夫
6．心理健康教育的對象是以（ ）為主。
A．主體學生
B．正常學生
C．非正常學生
D．有嚴重心理疾病的學生
7．教師不直接將學習內容提供給學生，而是為學生創(chuàng)設問題情境，引導學生去探究和發(fā)現(xiàn)新知識和問題的方法是（ ）。
A．講授法
B．發(fā)現(xiàn)法
C．掌握學習法
D．頭腦風暴法
8．課堂常規(guī)是每個學生必須遵守的最基本的日常（ ）。
A．課堂約定
B．課堂行為準則
C．課堂紀律
D．課堂行為
9．通過對學生的家庭作業(yè)或課堂練習、論文、日記、手工制作的模型、繪畫等各種作品進行考查分析，并形成某種判斷和決策的過程稱為（ ）。
A．個案研究
B．觀察分析
C．案卷分析
D．軼事記錄
10．教師威信實質上反映了一種良好的（ ）。
A．教師權威
B．教師感召力
C．師生關系
D．教師能力
11．短時記憶中信息主要以（ ）形式存儲。
A．視象代碼
B．聲象代碼
C．語義代碼
D．圖式
12．一個集體中多數的道德情感可以形成道德氣氛，成為一種心理環(huán)境，對生活在其中的人起潛移默化的作用，這主要表明道德情感的（ ）。
A．選擇功能
B．鑒別功能
C．動力功能
D．陶冶功能
13．人類的智力分布基本上呈（ ）。
A．倒U型曲線
B．偏態(tài)分布形式
C．U型曲線
D．正態(tài)分布形式
14．依據學習內容的不同劃分標準，一般可以把學習分為哪三類?（ ）。
A．知識學習、意義學習和命題學習
B．意義學習、發(fā)現(xiàn)學習和機械學習
C．命題學習、接受學習和發(fā)現(xiàn)學習
D．技能學習、知識學習和社會規(guī)范學習
15．在活動任務較容易時，想要工作效率較高，動機水平應該怎樣?（ ）。
A．較高
B．中等
C．較低
D．任意強度
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