教師資格認定考試教育心理學全真模擬題六(中學)
一、單項選擇題(本大題共20題，每小題1分，共20分)
1．心理學成為一門獨立的學科是以德國學者馮特（ ）年在萊比錫大學建立了世界上第一個心理實驗室為標志的。
A．1879
B．1897
C．1789
D．1798
2．青年初期是世界觀（ ）。
A．形成時期
B．初步形成時期
C．初步成熟時期
D．成熟時期
3．對黑猩猩做“頓悟實驗”的是（ ）。
A．苛勒
B．托爾曼
C．桑代克
D．巴甫洛夫
4．學生學習“功＝力×距離”，這種學習屬于（ ）。
A．辨別學習
B．符號學習
C．概念學習
D．規則或原理學習
5．人們對自己能否成功地從事某一成就行為的主觀判斷稱為（ ）。
A．自我期待感
B．自我歸因感
C．自我預期感
D．自我效能感
6．在教學中，（ ）強調要掌握每門學科的基本結構。
A．桑代克
B．布魯納
C．維納
D．陸欽斯
7．某位數學教師在講授“直角三角形”這一概念時，不僅用常見的圖示◣來說明，還用◤、◢、◥等圖示來說明。他在這里所運用的教學活動方式是（ ）。
A．實物直觀
B．模象直觀
C．變式
D．比較
8．技能學習的前提是（ ）的掌握。
A．基礎性知識
B．概念性知識
C．科學知識
D．程序性知識
9．人的學習主要通過（ ）。
A．視覺
B．聽覺
C．嗅覺
D．觸覺
10．對代數式a2－2ab＋b2進行因式分解屬于（ ）的問題。A．有結構
B．無結構
C．界定含糊
D．無固定答案
11．一個人的對人、對己、對事、對物的態度是（ ）。
A．與生俱來的
B．在先天因素基礎上形成的
C．是實踐鍛煉的結果
D．通過學習而形成的
12．焦慮是由緊張、不安、焦急、憂慮、恐懼交織而成的一種情緒狀態。中學生常見的焦慮反直是（ ）。
A．生活焦慮
B．睡眠障礙焦慮
C．交友焦慮
D．考試焦慮
13．程序教學的創始者是（ ）。
A．斯金納
B．普萊西
C．加涅
D．布魯納
14．松散群體是指學生們只在空間和時間上結成群體，但成員間尚無共同活動的（ ）。
A．目的和內容
B．共同語言
C．深厚友誼
D．約束力量
15．為了減少誤差，測驗在編制、施測、評分以及解釋等方面都必須遵循一套（ ）。
A．嚴格規則
B．系統規則
C．標準規則
D．系統程序
16．以下不屬于教師教學能力的是（ ）。
A．教學認知能力
B．教學操作能力
C．自我反省能力
D．教學監控能力
17．（ ）是指學生借以獲得信息，做出計劃和解決問題的心理過程。
A．認知過程
B．問題解決
C．自我意識
D．行動過程
18．（ ）是個體對學習活動所要達到目標的主觀估計。
A．學習需要
B．學習準備
C．學習目標
D．學習期待
19．最早的有關學習遷移的一種代表性理論是（ ）。
A．形式訓練遷移說
B．同化學習遷移說
C．經驗類化遷移說
D．認知結構遷移說
20．（ ）階段的動作具有高度的靈活性、穩定性和準確性。
A．原型內化
B．操作定向
C．操作熟練
D．操作模仿
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