第五章 學習的遷移(本章重點提示)
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一、選擇題：在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，把所選選項前的字母填在題后的括號內。
1．學習原有知識對新學習的影響屬于（ ）。
A．逆向遷移
B．負遷移
C．順向遷移
D．正遷移
2．聞一知十、觸類旁通是指學習中的（ ）。
A．定勢現象
B．遷移現象
C．記憶現象
D．創造性
3．（ ）的經驗類化理論強調概括化的經驗或原理在遷移中的作用。
A．奧蘇伯爾
B．桑代克
C．賈德
D．格式塔心理學
4．學過高等數學后有利于初等數學的進一步理解和掌握，這屬于（ ）。
A．順向正遷移
B．逆向正遷移
C．順向負遷移
D．逆向負遷移
5．兩種學習間發生的相互干擾、阻礙的遷移稱為（ ）。
A．正遷移
B．負遷移
C．橫向遷移
D．縱向遷移
6．認知結構遷移理論的提出者是（ ）。
A．桑代克
B．賈德
C．奧蘇伯爾
D．布魯納
7．根據遷移性質的不同和影響效果的不同，可分為（ ）。
A．正遷移和負遷移
B．逆向遷移與順向遷移
C．水平遷移與垂直遷移
D．一般遷移與具體遷移
8．缺乏實驗支持的遷移理論是（ ）。
A．形式訓練說
B．共同要素說
C．經驗類化說
D．關系轉換說
9．不認為遷移是具體的、有條件的遷移理論是（ ）。
A．形式訓練說
B．共同要素說
C．經驗類化說
D．關系轉換說
10．強調概括化經驗在遷移中的作用的理論是（ ）。
A．形式訓練說
B．共同要素說
C．經驗類化說
D．關系轉換說
11．一種學習對另一種學習起干擾或抑制作用，被稱為（ ）。
A．正遷移
B．負遷移
C．順向遷移
D．逆向遷移
12．桑代克提出的學習遷移理論是（ ）。
A．形式訓練說
B．經驗泛化說
C．相同要素說
D．關系轉換說
13．最早的有關學習遷移的一種代表性理論是（ ）。
A．形式訓練說
B．共同要素說
C．概括原理說
D．關系轉換說
14．學習遷移也稱訓練遷移，是指一種學習對（ ）。
A．另一種學習的影響
B．對活動的影響
C．對記憶的促進
D．對智力的影響
15．由具有較高的概括水平的上位學習向具有較低概括水平的下位學習之間發生的遷移稱為（ ）。
A．順向遷移
B．逆向遷移
C．水平遷移
D．垂直遷移
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