2011年中學教師資格考試教育心理學仿真模擬試卷及答案(2)

一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題列出的四個備選答案中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填在題后的括號內。錯選、多選或未選均不得分。）
1．我國心理學家通常將十二歲至十四五歲的年齡時期，稱做____
A．童年期
B．少年期
C．青年期
D．中學生期
2．著名的瑞士心理學家皮亞杰認為兒童認知發展的形式運算階段是在____
A．0~2歲
B．2~7歲
C．7~11歲
D．11~15歲
3．埃里克森人格發展理論認為兒童人格發展的每一階段都有一種沖突和矛盾所決定的發展危機。比如12~18歲階段階段的危機沖突是____
A．勤奮感對自卑感
B．主動感對內疚感
C．自我同一性對角色混亂
D．自主感對羞恥感
4．目前研究男女智力的性別差異的基本結論之一是____
A．男優于女
B．男女總體水平大致相等
C．女優于男
D．男女總體水平，有年齡相等，有的則不相等
5．依照桑代克的嘗試一錯誤說，學習的基本規律有三：效果律、練習律和____
A．準備律
B．刺激律
C．失敗一成功律
D．成功一成功律
6．信息加工學習理論的創始者是____
A．斯金納
B．巴甫洛夫
C．加涅
D．苛勒
7．哪個學習理論學派的學生觀，強調引導兒童從原有的知識經驗中“生長”出新的知識經驗？____
A．完形一頓悟說
B．認知一結構學習論
C．信息加工學習理論
D．建構主義學習理論
8．成就動機理論的主要代表人物阿特金森認為避免失敗者的目的是避免失敗，減少敗感，所以他們傾向于選擇非常容易或非常困難的任務。當一項任務的成功率為50%時，他們會____
A．可能選擇
B．猶豫不決
C．回避這項任務
D．堅決選擇
9．著名的耶克斯一多德森定律告訴我們，中等程度的動機激起水平對學習效果的提高____
A．也是中等
B．不利
C．關系不大
D．最有利
10．學生的知識學習過程主要是一個對知識的內在加工過程。它包括三個階段，即知識獲得、知識保持和 _____
A．知識鞏固
B．知識運用
C．知識提升
D．知識遷移