2011年中學教育心理學仿真模擬試卷及答案(3)
一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題列出的四個備選答案中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填在題后的括號內。錯選、多選或未選均不得分。）
1、"先行組織者"教學策略是一種____ 的教學技術。
A、強調直觀教學
B、強調新知識與學生認知結構中適當知識聯系
C、激勵學生的學習動機
D、引導學生的發現行為
2、按照自我意識發展理論，生理自我成熟的年齡是____
A、7歲
B、3歲
C、12歲
D、18歲
3、提出最近發展區理論的心理學家是____
A、維果斯基
B、布魯納
C、加涅
D、桑代克
4、品德的心理結構包括道德認識、道德行為和____
A、道德素質
B、道德情感
C、道德修養
D、道德學習
5、選擇教學方法的主要依據是____
A、教學目標和學生學習結果的類型
B、教學媒體
C、教師的愛好
D、教學有法，教無定法
6、按照學習遷移內容的抽樣與概括化水平進行的劃分，可以分為____
A、水平遷移與垂直遷移
B、正遷移與橫向遷移
C、普通與特殊遷移
D、順向與逆向遷移
7、奧蘇伯爾提出的解釋遺忘原因的理論是____
A、痕跡衰退說
B、干擾說
C、同化說
D、動機說
8、安德森的心理技能形成三階段論的第三個階段是____
A、認知階段
B、聯結階段
C、評價階段
D、自動化階段
9、態度與品德形成過程經歷的第二階段是____
A、依從
B、接受
C、認同
D、內化
10、學習效率和動機水平之間存在____
A、線性關系
B、U型關系
C、倒U型關系
D、平行關系
