二、多項選擇題（本大題共10個小題，每小題1.5分，共15分。在每小題給出的四個選項中至少有一個是符合題目要求的，把所選項前的字母填在題干后的括號里)
16．福勒和布朗根據教學所關注的焦點問題，把教師的成長分為哪幾個階段?（ ）
A．關注生存階段
B．關注自我階段
C．關注情境階段
D．關注學生階段
17．教育心理研究設計應遵循的基本原則包括（?。?。
A．教育性原則
B．客觀性原則
C．系統性原則
D．理論聯系實際原則
18．以下哪些是基本的測量方法?（ ）
A．自我報告
B．直接觀察
C．測驗
D．教師或同伴的評定
19．皮亞杰提出影響心理發展的因素有（ ）。
A．成熟
B．練習和經驗
C．社會性經驗
D．具有自我調節作用的平衡功能
20．以下哪些是宏觀教學系統中的主要變量?（?。?BR>A．教學內容 B．學生特點
C．教師特點
D．教學環境
21．描述性的研究方法主要有哪些?（?。?BR>A．觀察法
B．歸納法
C．調查法
D．演繹法
22．桑代克主張的三個學習律是（?。?。
A．準備律
B．因果律
C．練習律
D．效果律
23．根據需要的不同性質，可以將動機分為（ ）。
A．內在動機
B．外在動機
C．生理性動機
D．社會性動機
24．人際排斥的特征表現為（?。?。
A．行為對抗
B．認知失調
C．拉幫結伙
D．情感沖突
25．布魯巴奇等人在1994年提出的四種反思方法包括（ ）。
A．反思日記
B．詳細描述
C．交流討論
D．行動研究
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