1．教師采取的有效達到教學目標的一切活動計劃稱之為()
A．教學策略
B．教學方法
C．教學目標
D．學習方法
2．教師組織課堂空問的方法一般有兩種，即按領域原則和按()原則。
A．功能
B．大小
C．用途
D．年齡
3．蘇聯心理學家維果斯基提出了()
A．發現性教學
B．頓悟性教學
C．情境性教學
D．發展性教學
4．將教學目標逐級細分成彼此相聯的各種子目標的過程稱之為()
A．目標分類
B．目標表述
C．任務分析
D．任務執行
二、填空題(在下列各題的空格審填入亞確的內容)
1．動作技能目標有知覺、準確、連貫、______、______和______。
2．對所學知識材料的記憶，包括具體事實、方法、過程、______的回憶。
3．行為目標的陳述必須具備四個要素：______、行為動詞、______和行為標準。
4．發現教學又稱啟發式教學，主張讓學生通過______活動而發現有關概念或原理。
三、簡答題
1．簡述布魯納對發現教學的教學設計提出的四項原則。
2．簡述個別化教學的基本環節。
四、論述題
試述合作學習在設計與實施上必須具備的五個特征。
湖南押密卷：4套湖南《中學教育心理學》考點訓練題 6套模擬試卷
教師資格證VIP班：怎樣讓備考才萬無一失？233網校教師資格講師帶你告別盲目備考，輕松掌握考點！零基礎VIP班，不過免費重學！點擊免費試聽>>
學習交流平臺：新浪微博 | 微信：jiaoshi_233 | QQ群 加入我們，分享學習樂趣！
