此題目為2019下半年初中美術教師資格證結構化面試真題，來源于考生回憶，僅供交流學習使用，如有侵權，請聯系我們。
一、考題回顧
二、考題解析
新課教授
活動一：激趣導入
多媒體展示夜晚咖啡館的室外場景圖，提問：看到此場景帶給你什么感受?(靜謐、溫馨、凄涼……)如果你來描繪，你會從哪些方面展開?十九世紀后印象主義梵高于1888年9月創作了一幅布畫油畫，是畫家在藝術上最大膽的色彩探索，之后的野獸主義、表現主義等藝術風格都能在這幅油畫開創性的色彩中找到源頭。順勢引出課題《夜咖啡館》。
活動二：描述分析
1.教師展示《夜咖啡館》，引導學生觀看思考：作品描繪了哪些內容?營造了什么樣的氛圍?
學生回答，教師總結：有藍色的星空、黑黝黝的房舍陰影，從屋子里流瀉出來的溫暖燈光和閃閃發亮如寶石般的星星，營造了一種溫馨、和諧歡唱的氛圍。
2.展示《夜咖啡館》局部圖，提出問題：在這幅作品中畫家是如何通過色彩營造出這種溫馨、和諧的氛圍的?
學生回答，教師總結：色彩對比強烈，大面積運用藍色、黃色，代表著恬靜的心情和喧鬧的氣氛。在深藍色的夜空中，運用明麗的黃色，寥寥數筆就描繪出天空中的群星，宛如朵朵燦爛的燈花;即使在夜晚的燈光下也能展現人們的歡樂與活力。
3.教師繼續追問：藝術家運用什么樣的筆觸來記錄這一場景?
學生回答，教師總結：粗獷的短筆觸、準確、安靜有序;比如地面上鵝卵石以黑色和黃色筆觸縱橫交錯。
4.提問：畫家是如何體現畫面的空間感?
學生回答，教師總結：利用黃橙的燈光和深藍的夜空相互對比，視線沿著咖啡棚和座位向后延伸，平行透視的視覺空間，使畫面產生縱深感，洋溢著一種平和的詩意。
活動三：總結解釋
結合所學提問：藝術家這么描繪畫面是想傳達什么情感呢?
學生回答，教師總結：傳達了作者對夜晚的喜愛、對色彩的迷戀，傳達了一種安靜、平和的心情，以及對寧靜、安詳的追求。
活動四：欣賞評價
多媒體展示梵高的《星空》《向日葵》等作品，組織學生以小組為單位任選一幅作品，引導學生從色彩、筆觸、畫面感受等方面探究其特點。
(如：《星空》內容—充滿運動和變化的星空;感受—躁動不安;色彩—藍色、紫色與黃色形成強烈的對比)
活動五：小結作業
1.教師帶領學生回顧本課所學，引導學生能夠熱愛藝術，像梵高一樣敢于堅持和追求自己的理想。
2.課后作業：搜集梵高其他作品，欣賞并嘗試分析。
板書設計
略
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