初中信息技術教師資格面試的題型和其他學科有些許區別，對專業知識的把控比較嚴格。學霸君準備了初中信息技術教師資格面試真題：制作簡單的按鈕，希望考生在學習中成長、進步。
此題目為2019下半年初中信息技術教師資格證面試真題，來源于考生回憶，僅供交流學習使用，如有侵權，請聯系我們。
一、考題回顧
二、考題解析
新課教授
(一)導入新課
同學們，前面我們在學習控制影片開始或是停止的時候使用的是Flash自帶的按鈕，你們覺得這個按鈕怎么樣，喜歡嗎?我聽到大部分同學都說不喜歡，還有的說喜歡，喜歡可以直接使用，如果不喜歡，我們還可以自己制作更加精美、符合我們需要的按鈕。
引入課題——制作簡單的按鈕。
(二)新課講授
教師播放已經制作好的Flash作品——簡單按鈕，讓同學們欣賞，提出問題“仔細觀察，把鼠標移動到按鈕上、按下按鈕、離開按鈕時有何變化?”組織學生進行討論，小組成員互相討論、分析可以得到：按鈕的顏色、字體、圖像發生變化等等。
根據學生回答進行評價，再次提問“如果讓你做你會用到幾個圖層，分別是哪些?”學生回答“3個圖層，一個背景圖層、一個文字圖層、一個圖像圖層。”
教師進行按鈕制作的整體演示制作，讓學生進行仔細觀察。并分組進行討論“按鈕的制作一共分為哪幾步?”教師根據學生的回答，進行總結并對操作的步驟進行細化，制作簡單按鈕的基本步驟包括：新建按鈕元件、在“彈起”幀繪制按鈕、設置按鈕上的文字、在“指針經過”幀插入關鍵幀、在“按下”幀插入關鍵幀、把按鈕元件拖到舞臺中、設置按鈕動作，并將操作的步驟呈現在Power Point上面。
(三)鞏固提高
教師要求學生按照之前的分組進行制作按鈕，并給出提示如下：
1.在“彈起”幀繪制按鈕時，可以利用繪圖工具繪制，也可以導入一幅圖片。
2.在做動作的過程當中，注意選項的變化。
并提出要求：在制作過程中，如果遇到問題，先閱讀并參考教材，仍然無法完成的，再與其他成員進行討論，也可以詢問老師。
老師巡視指導。在此過程中，老師巡視，如發現個性問題進行個別指導，共性問題共同講解。
(四)小結作業
將各個小組的作品在全班進行展示和賞析。首先請各個小組代表介紹作品，并闡述在制作過程中遇到的困難以及解決方法，然后請其他同學說說自己的建議和值得學習的經驗。老師對學生的表現進行及時的表揚，并對學生的作品進行補充說明。課下收集資料，用更多的方法制作按鈕。
【板書設計】
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