21．舉例說明如何衡量一個化學實驗問題有無探究價值。
22．《義務教育化學課程標準(2011年版)》指出：義務教育階段的化學課程是科學教育的重要組成部分，應體現基礎性。要給學生提供未來發展所需要的最基礎的化學知識和技能，使學生從化學的角度初步認識物質世界，提高學生運用化學知識和科學方法分析、解決簡單問題的能力，為學生的發展奠定必要的基礎。
根據以上材料，簡要回答下列問題。
(1)請列舉初中化學3個最基礎的化學知識。
(2)請列舉初中化學3個最基本的化學技能。
(3)請列舉中學化學中3種常用的科學方法。
三、診斷題(本大題1小題，10分)
23．某教師在一次單元測驗中，設計了如下試題考查學生。
酒精是一種無色透明、具有特殊氣味的液體，易揮發；能與水以任意比例互溶，并能溶解碘、酚酞等多種物質；酒精易燃燒，常作酒精燈和內燃機的燃料，是一種綠色能源。當點燃酒精燈時，酒精在燈芯上邊汽化邊燃燒，生成二氧化碳和水。根據上述敘述，可歸納出：酒精的物理性質有_______，化學性質有________________；點燃酒精燈時，酒精發生的物理變化是________________，發生的化學變化是___________________。試回答下列問題：
(1)請在題不中填寫出題目的正確答案，并寫出解題思路。(2)試分析造成學生解題錯誤的可能的原因。
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