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2014年教師資格《化學學科知識與教學能力(初級中學)》試卷(5)

來源:233網校 2014年10月17日
11.化學學科的內容特點決定了化學學習中,學習者心理上形成化學學習中特有的“三重表征”形式,下列哪項不屬于“三重表征”?(  )
A.宏觀表征
B.微觀表征
C.符號表征
D.元素表征
12.用分子軌道判斷下列敘述,不正確的是(  )。
A.N2分子的鍵能比N2+大
B.C0分子的偶極矩很小,C0可作為π-酸配體
C.O2是順磁性分子,有兩個成單電子
D.對于雙原子分子,鍵級越大,其鍵一定越強

A.合成氨生產過程中將NH3液化分離,可加快正反應速率,提高N2、H2的轉化率
B.電解精煉銅時,同一時間內陽極溶液銅的質量比陰極析出銅的質量小
C.硫酸工業中,在接觸室安裝熱變換器是為了利用S03轉化為H2S04時放出的熱量
D.電解飽和食鹽水制燒堿采用離子交換膜法,可防止陰極室產生的Cl2進入陽極室
16.下列有關實驗的敘述中,不正確的是(  )。
A.為除去乙酸乙酯中少量的乙酸,可先用飽和Na2C03溶液洗滌,再分液
B.用鹽析法分離高級脂肪酸鈉和甘油的混合溶液
C.中和滴定時,眼睛應注視錐形瓶中溶液顏色變化
D.將滴加少量稀硫酸的淀粉溶液,加熱3~4分鐘,然后滴加銀氨溶液,片刻后試管內壁有“銀鏡”出現
17.一定質量的鋁鎂鐵合金投入300mL2mol/L硝酸,合金完全溶解后逸出3.36LNO(標準狀況),再向反應后的溶液中逐漸加入3mol/LNaOH溶液,得到沉淀質量最大。所加NaOH溶液的體積是(  )。
A.150mL
B.200mL
C.450mL
D.無法計算
18.下列實驗裝置或操作能達到實驗目的的是(  )。

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