教資小學(xué)教育教學(xué)知識常考考點(diǎn)：教學(xué)評價(jià)類型
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(一)按評價(jià)基準(zhǔn)：
相對評價(jià)、絕對評價(jià)、個(gè)體內(nèi)差異評價(jià)
常模參照，標(biāo)準(zhǔn)參照
(二)按評價(jià)功能：
診斷性評價(jià)、形成性評價(jià)、總結(jié)性評價(jià)
(三)按教學(xué)評價(jià)的方法(表現(xiàn)形式)分類
依據(jù)評價(jià)的方法對教學(xué)評價(jià)分類有兩種方式。
1. 定量評價(jià)
定量評價(jià)是指采用定量分析方法，即用一定的數(shù)學(xué)模型或數(shù)學(xué)方法，對搜集到的數(shù)據(jù)資料進(jìn)行處理和分析，從而作出定量結(jié)論的評價(jià)。
2. 定性評價(jià)
定性評價(jià)是憑借評價(jià)者的洞察、內(nèi)省或移情對評價(jià)對象做出價(jià)值判斷的教學(xué)評價(jià)模式，一般適用于不能數(shù)量化的教學(xué)評價(jià)信息當(dāng)中。如，用觀察法、調(diào)查法、系統(tǒng)分析法等搜集、處理教學(xué)評價(jià)信息，作出判斷，進(jìn)行定性描述。
(四)按照評價(jià)主體，可以分為內(nèi)部評價(jià)和外部評價(jià)
1.外部評價(jià)
外部評價(jià)是指被評價(jià)者之外的專業(yè)人員對評價(jià)對象進(jìn)行明顯的統(tǒng)計(jì)分析或文字描述。
2. 內(nèi)部評價(jià)
內(nèi)部評價(jià)是指課程設(shè)計(jì)者或者使用者自己實(shí)施的評價(jià)，又稱為自我評價(jià)。
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1、新學(xué)期第一堂體育課，張老師對學(xué)生進(jìn)行體能測試，以作為分組教學(xué)的依據(jù)，這種教學(xué)評價(jià)屬于( )。
A.過程性評價(jià)
B.總結(jié)性評價(jià)
C.診斷性評價(jià)
D.個(gè)體差異內(nèi)評價(jià)
診斷性評價(jià)也稱教學(xué)前評價(jià)或前置評價(jià)，一般是在某項(xiàng)活動開始之前，通過診斷性評價(jià)，可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備情況，也可以了解學(xué)生學(xué)習(xí)困難的原因，由此決定對學(xué)生適當(dāng)對待。題干表述符合診斷性評價(jià)，故選C。
A項(xiàng)：過程性評價(jià)即形成性評價(jià)，是在教學(xué)進(jìn)行過程中為引導(dǎo)教學(xué)前進(jìn)或使教學(xué)更為完善而進(jìn)行的對學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的確定。不符題意，故不選。
B項(xiàng)：總結(jié)性評價(jià)又稱事后評價(jià)或終結(jié)性評價(jià)，一般是在教學(xué)活動告一段落時(shí)為把握最終的活動成果而進(jìn)行的評價(jià)。不符題意，故不選。
D項(xiàng)：個(gè)體內(nèi)差異評價(jià)是對被評價(jià)個(gè)體的過去和現(xiàn)在相比較，或者是對他的若干側(cè)面進(jìn)行比較。不符題意，故不選。
2、為了便于因材施教，學(xué)校對報(bào)名參加英語課外小組的學(xué)生進(jìn)行水平測試，并據(jù)此成績進(jìn)行編班。這種評價(jià)屬于( )
A.安置性評價(jià)
B.診斷性評價(jià)
C.總結(jié)性評價(jià)
D.形成性評價(jià)
題干表述的是在教學(xué)前進(jìn)行的評價(jià)。AB兩項(xiàng)都是在教學(xué)前進(jìn)行的評價(jià)。安置性評價(jià)，根本目的是分班、分組。題干中也是根據(jù)成績進(jìn)行編班。符合題意，故選A。
B項(xiàng)：診斷性評價(jià)能夠反映學(xué)習(xí)中常見的錯(cuò)誤，診斷學(xué)習(xí)困難，特別是找到困難的成因。診斷性評價(jià)的目的是發(fā)現(xiàn)問題，為后面的教育教學(xué)做針對性的準(zhǔn)備。評分不作為正式成績。不符題意，故不選。
C項(xiàng)：總結(jié)性評價(jià)又稱事后評價(jià)或終結(jié)性評價(jià)，一般是在教學(xué)活動告一段落時(shí)為把握最終的活動成果而進(jìn)行的評價(jià)。不符題意，故不選。
D項(xiàng)：形成性評價(jià)是在教學(xué)進(jìn)行過程中為引導(dǎo)教學(xué)前進(jìn)或使教學(xué)更為完善而進(jìn)行的對學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的確定。不符題意，故不選。
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