注意的分類
根據有無目的和意志努力的程度，注意可以分為無意注意、有意注意和有意后注意三種。
1.無意注意
(1)無意注意的概念
無意注意也稱不隨意注意，是沒有預定目的、無需意志努力、不由自主地對一定事物所發生的注意。
(2)引起無意注意的條件
即刺激物本身的特點。包括刺激物的強度，如一道強烈的光線;刺激物之間顯著的對比關系，如萬綠叢中一點紅;刺激物的活動和變化，如活動變化的霓虹燈、演講者抑揚頓挫的聲調;刺激物的新異性，如畫廊中新張貼的廣告等。
2.有意注意
(1)有意注意的概念
有意注意也稱隨意注意，是有預先目的、必要時需要意志努力、主動地對一定事物所發生的注意。
(2)維持有意注意的條件
第一，加深對目的任務的理解。有意注意是一種有預先目的的注意，目的越明確、越具體，有意注意就越容易保持。
第二，合理組織活動。活動組織得是否合理關系到有意注意的保持。
第三，對興趣的依從性。間接興趣是一種對活動結果的興趣。有了這種間接興趣，盡管活動本身枯燥，但有意注意仍能保持很長時間，使人長久地從事這種活動，直到任務完成。
第四，排除內外因素的干擾。
3.有意后注意
有意后注意也稱隨意后注意，是注意的一種特殊形式，是指有自覺目的，但不需要意志努力的注意。它同時具有無意注意和有意注意的某些特征，是在有意注意的基礎上發展起來的。
試題演練
同學們正在教室里聚精會神地聽課，突然從外面飛進來一只蝴蝶，大家都把視線轉向它，從心理學的角度看，這是( )。
A.有意注意
B.無意注意
C.隨意注意
D.有意后注意
B
參考解析： 無意注意也稱不隨意注意，是沒有預定目的、無須意志努力、不由自主地對一定事物所發生的注意。突然飛進來的蝴蝶引起了大家的注意，屬于無意注意。
報考關注：各省2021年教師資格證報名時間
歷年真題：教師資格證歷年真題在線免費刷
教資3個月高效備考，筆試面試一起過，取證指導>>
