教育的功能知識(shí)要點(diǎn):
維度 | 功能 | 含義 |
作用對(duì)象 | 個(gè)體發(fā)展功能 | 教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響和作用,也稱教育的本體功能 |
社會(huì)發(fā)展功能 | 教育對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響和作用,是教育的派生功能 | |
性質(zhì) | 正向(積極)功能 | 教育對(duì)個(gè)體和社會(huì)產(chǎn)生了積極促進(jìn)的作用 |
負(fù)向(消極)功能 | 教育阻礙社會(huì)進(jìn)步和個(gè)體發(fā)展的消極影響和作用 | |
呈現(xiàn)形式 | 顯性功能 | 教育活動(dòng)依照教育目的,在實(shí)際運(yùn)行中所出現(xiàn)的與之相吻合的結(jié)果 |
隱性功能 | 伴隨顯性教育功能所出現(xiàn)的非預(yù)期性的功能 |
試題演練:
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1.玉不琢,不成器;人不學(xué),不知義,揭示了教育的( )。
A.個(gè)體功能
B.社會(huì)功能
C.政治功能
D.經(jīng)濟(jì)功能
2.某班老師為了激發(fā)學(xué)生熱情,保持學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),開(kāi)展一系列競(jìng)賽活動(dòng)。結(jié)果如老師所料,學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲,成績(jī)明顯提高,但沒(méi)想到的是學(xué)生之間互相猜忌、隱瞞學(xué)習(xí)資料等現(xiàn)象日趨嚴(yán)重,這一情況表明,教育( )。
A.既有正向顯性功能,又有正向隱性功能
B.既有負(fù)向顯性功能,又有負(fù)向隱性功能
C.既有正向隱性功能,又有負(fù)向隱性功能
D.既有正向顯性功能,又有負(fù)向隱性功能
3.教育功能分為顯性功能和隱性功能的依據(jù)是( )。
A.作用的對(duì)象
B.作用的方向
C.作用的呈現(xiàn)形式
D.作用的目的
4.教育的最直接功能是( )。
A.促進(jìn)個(gè)體發(fā)展
B.影響政治發(fā)展
C.影響文化發(fā)展
D.影響社會(huì)人才體系的變化以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展
報(bào)考關(guān)注:各省2021年教師資格證報(bào)名時(shí)間
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