教師資格證科目二考試中，《小學教師專業標準》是非常關鍵的考點，考察頻率非常高，歷年真題考情分析：
題型 | 題量 | 具體年份 |
選擇題 | 1 | 2018上 |
簡答題 | 5 | 2019上，2018下，2016下，2016上，2015下 |
由此可知，對《小學教師專業標準》的考察以選擇題和簡答題為主，所以，該背的背，該記的記。
基本理念
基本理念 | 基本內容 |
師德為先 | 1.熱愛小學教育事業，具有職業理想，踐行社會主義核心價值體系，履行教師職業道德規范，依法執教（職業理念與認知） 2.關愛小學生，尊重小學生人格，富有愛心，責任心，耐心和細心（對小學生的態度與行為） 3.為人師表，教書育人，自尊自律，做小學生健康成長的指導者和引路人（對教育教學的態度與行為） 記憶口訣：熱愛理想，富有四心，做指導者和引路人 |
學生為本 | 1.尊重小學生權益，以小學生為主體，充分調動和發揮小學生的主動性 2.遵循小學生身心發展特點和教育教學規律，提供適合教育，促進學生生動活潑學習、健康快樂成長。 |
能力為重 | 1.把學科知識、教育理論與教育實踐有機結合，突出教書育人實踐能力（實踐能力） 2.研究小學生，遵循小學生成長規律，提升教育教學專業化水平（理論能力） 3.堅持實踐、反思、再實踐，再反思，不斷提高專業能力（經驗+反思=成長） 記憶口訣：反思實踐加理論 |
終身學習 | 1.學習先進小學教育理論，了解國內外小學教育改革與發展的經驗和做法； 2.優化知識結構，提高文化素養； 3.具有終身學習與持續發展的意識和能力，做終身學習的典范。 |
提示 | 對于還未考簡答題的知識點（師德為先，能力為重），一定要背下來，對于已考簡答題的，理解即可，以后可能會出選擇題。 |
基本內容
小試牛刀
（2018上）作為青年教師，除了自我學習以外，也應該通過集體備課同事研討教研組活動，分享教學經驗，提高教學水平，這突出體現教師專業能力是（ ）
A.溝通與合作能力
B.激勵與評價能力
C.教育教學設計能力
D.組織與實踐能力
（2019上）簡述《小學教師專業標準》中關于教師專業能力的構成。
(2)組織與實施
(3)激勵與評價
(4)溝通與合作
(5)反思與發展
教師資格證核心考點小學教師專業標準，你都掌握了嗎？歡迎留言交流~
