評價(jià)基準(zhǔn)

相對評價(jià)

又稱常模參照性評價(jià)，依據(jù)學(xué)生個(gè)人成績在該班學(xué)生成績序列來評價(jià)和決定成績的優(yōu)劣。

排名

絕對評價(jià)

又稱目標(biāo)參照性評價(jià)，依據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教材編制試題來測驗(yàn)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，判斷學(xué)生是否達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)的要求。

分?jǐn)?shù)等固定標(biāo)準(zhǔn)

個(gè)體內(nèi)差異評價(jià)

以個(gè)體的自身狀況作為參照系數(shù)，把每個(gè)對象個(gè)體的過去與現(xiàn)在進(jìn)行比較，或者個(gè)人的某側(cè)面相互比較。

自己與自己比較

評價(jià)功能

診斷性評價(jià)

在學(xué)期開始或一個(gè)單元教學(xué)開始時(shí)，為了解學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備狀況及影響學(xué)習(xí)的因素而進(jìn)行的評價(jià)。

教學(xué)前、分班

形成性評價(jià)

在教學(xué)過程中為改進(jìn)和完善教學(xué)活動而進(jìn)行的對學(xué)生學(xué)習(xí)過程及結(jié)果的評價(jià)。

教學(xué)中、改進(jìn)教學(xué)

總結(jié)性評價(jià)

在一個(gè)大的學(xué)習(xí)階段、一個(gè)學(xué)期或一門課程結(jié)束時(shí)對學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的評價(jià)，也稱為終結(jié)性評價(jià)。

教學(xué)后、檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果

評價(jià)方法

定性評價(jià)

憑借評價(jià)者的洞察、內(nèi)省或移情對評價(jià)對象做出價(jià)值判斷的教學(xué)評價(jià)模式。

表現(xiàn)形式：文字

定量評價(jià)

用一定的數(shù)學(xué)模型或數(shù)學(xué)方法，對搜集到的數(shù)據(jù)資料進(jìn)行處理和分析，從而作出定量結(jié)論的評價(jià)。

表現(xiàn)形式：數(shù)字