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推薦收藏!教資科目二:班級管理6大高頻考點匯總,速看

作者:233網(wǎng)校-李扶搖 2020-10-10 16:49:51

教師資格科目二班級管理部分的內(nèi)容,考察的分值不高,主要以單選題、簡答題的形式考察,備考時,不要花太多時間,把總結(jié)的常考點背了,再加以習(xí)題練習(xí)即可!

歷年考察分值統(tǒng)計

模塊

2018年上

2018年下

2019年上

2019年下

平均占比

班級管理

10分

2分

2分

2分

8%

1、班集體的形成與培養(yǎng)(簡答題)

(1) 確定班集體的發(fā)展目標(biāo)

(2) 建立得力的班集體核心

(3) 建立班集體的正常秩序

(4) 組織形式多樣的教育活動

(5) 培養(yǎng)正確的輿論和良好的班風(fēng)

記憶口訣:標(biāo)致與心動(目標(biāo)、秩序、輿論、核心、活動)

2.班級突發(fā)事件處理的方法(選擇題、簡答題、材料分析題

(1)忽略小而轉(zhuǎn)瞬即逝的問題

(2)非言語警示或停頓

(3)實時表揚正確行為

(4)言語提醒,反復(fù)提醒

(5)直接提問

(6)組織好教學(xué)節(jié)奏。引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動,不給學(xué)生留違紀(jì)的時間

(7)注意慎用批評和懲罰,用時注意保護學(xué)生自尊

(8)心理輔導(dǎo)

3.班主任常規(guī)工作內(nèi)容選擇題、簡答題

班主任常規(guī)工作內(nèi)容.png

4.家校合作簡答題

1、家校合作的基本途徑

家訪、家長會、通訊聯(lián)系,家長學(xué)校、家長委員會及家長沙龍。

2、家校合作的基本要求(了解)

第一,教育性。家校合作應(yīng)使學(xué)生、家長和教師都能夠得到教育意義。

第二,發(fā)展性。家校合作應(yīng)以促進學(xué)生發(fā)展為目的,不是教師告狀,僅是為了批評學(xué)生。

第三,針對性。家校合作應(yīng)該針對學(xué)生的問題進行有針對性的指導(dǎo),不要大小事都說。

第四,有效性。家校合作的目的是為了促進學(xué)生發(fā)展,最終必須要完成預(yù)定目標(biāo)。

5.個別教育工作(選擇題、簡答題)

類型學(xué)生特點教育方法
先進生思想好、學(xué)習(xí)好、紀(jì)律好、勞動好、身體好的學(xué)生。心理特點:自尊好強,充滿自信;強烈的榮譽感;較強的超群愿望與競爭意識。

(1)嚴格要求,防止自滿

(2)不斷激勵,提高抗挫折能力。

(3)消除嫉妒,公平競爭。

(4)發(fā)揮優(yōu)勢,帶動全班。

中等生各方面表現(xiàn)平平。共同點:信心不足、表現(xiàn)欲不強。

(1)重視對中等生的教育

(2)根據(jù)中等生的不同特點有的放矢地進行個別教育。

(3)為中等生創(chuàng)造充分展示自己才能的機會,增強他們的自信心。

后進生在學(xué)業(yè)成績和思想品德等方面均暫時落后的學(xué)生。 
特征:求知欲不強,學(xué)習(xí)能力較低,意志力薄溺,沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;自卑,多疑心理和逆反心理嚴重;缺乏正確的道德觀念和分辨是非、善惡的能力。

(1)關(guān)心愛護后進生、尊重他們的人格

(2)培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)動機,培養(yǎng)自信心。

(3)提供范例,增強是非觀念。

(4)根據(jù)個別差異,采取不同的教育措施。

6.班級活動、班隊活動和課外活動(選擇題)

名稱

內(nèi)容

類型

班級活動

在班級范圍內(nèi)開展的學(xué)科教學(xué)之外的各種教育活動。

 

(一)班會活動,分為主題班會和常規(guī)班會。活動形式分類:體驗型、討論型、表演型、敘事型、綜合型。主題分類:日常主題、政治主題、階段性主題、節(jié)日性主題、偶發(fā)主題。

(二)科技活動,組織學(xué)生觀看科普知識視頻,衍科技知識普及教育。

(三)文體活動,如籃球賽,攝影比賽、辯論賽。

(四)節(jié)日、紀(jì)念日活動,感受傳統(tǒng)節(jié)日,弘揚民族文化魅力。

(五)課外閱讀活動與各科教師相配合,圖書角、讀書心得會。

(六)其他活動,如暑期實踐、社會公益。

班隊活動

在教育者引導(dǎo)下,由班級學(xué)生或少先隊成員共同參與,在學(xué)科教學(xué)以外時間組織開展的教育活動,重視品德教育。如禮儀教育、陣地教育等。

 

(一)主題教育活動

主題教育活動主要形式有:主題班隊會、主題報告會、主題座談會和主題倫理性講話。

(二)班隊例會

班隊例會的類型一般有:班務(wù)會或隊務(wù)會、民主生活會、周會、晨會等。

(三)班隊文藝活動

班隊文藝活動最常用的是聯(lián)歡會的組織。

(四)班隊體育活動

(五)班隊科技活動

(六)班隊勞動

(七)班隊游戲活動

課外活動的主要內(nèi)容:

類型

解讀

舉例

學(xué)科活動

各學(xué)科的知識性作業(yè)和對某一學(xué)科領(lǐng)城中的某些專題進行比較深入地討論和研究,如閱讀有關(guān)的書籍和資料,調(diào)查、實驗、聽專題報告、組織協(xié)會等。

數(shù)學(xué)小組、外語小組、繪畫小組、聲樂小組

科技活動

學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識,進行各種科技實踐性作業(yè)的活動,以及舉辦科技知識講座和科學(xué)家故事會、科技表演、競賽等。

學(xué)習(xí)無線電、制作科技小模型,氣象觀測,動物小觀察

文體活動

分為娛樂和體育活動,最廣泛的群眾性活動,使學(xué)生身心愉快,增進體質(zhì)。

文藝會演、歌詠比賽、看電影、組織球賽、棋賽等

社會活動

一般以社會公益活動為主,還有各種專題性社會調(diào)查、對社會熱點問題的討論等等,培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

交通安全宣傳、擁軍小組活動、暑期調(diào)研等

主題活動

針對某一特定專題而開展的短期或長期的專門活動,有特定的具體目標(biāo),活動內(nèi)容和形式。

主題班會

游戲活動

讓學(xué)生學(xué)會如何制定游戲規(guī)則,養(yǎng)成遵守游戲規(guī)則的習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的主體精神和協(xié)作精神。

老鷹抓小雞的游戲活動

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