公交车短裙挺进太深了h女友,国产亚洲精品久久777777,亚洲成色www久久网站夜月,日韩人妻无码精品一区二区三区

您現在的位置:233網校>教師資格證>輔導知識>中學心理學輔導

自考心理學臨考背誦要點:第10章 心理健康

來源:233網校 2013年4月18日

第十章 心理健康

  一、心理健康的標準
  1. 心理健康定義:廣義,心理健康是指一種高效而滿意的持續的心理狀態;
  狹義,心理健康指人的基本心理過程內容完整、協調一致,即知、情、意、行、人格完整協調,能適應社會。
  2. 界定一個人心理健康與否的三條基本原則:(了解)
  ①心理活動與外部環境是否具有同一性 ②心理過程是否具有完整性和協調性 ③個性心理特征是否具有相對穩定性
  3. 心理健康水平的三個等級(了解):一般常態心理、輕度失調心理、嚴重病態心理
  4. 心理健康的標準(重點)
  ①有正常的智力水平
  ②能夠了解并接受自己
  ③能與他人建立和諧的關系
  ④善于調節與控制情緒
  ⑤有良好的環境適應能力
  5. 增進心理健康的途徑與方法(了解)
  ①具有良好的心理品質,預防心理障礙的發生
  ②開發自己的各種潛能,提高工作和生活質量
  ③激發自己的非智力因素,嘗試創造性的學習和工作
  ④提高自己人際交往的能力,增強自己的社會適應性
  ⑤增強自我意識,培養自我評價能力
  二、心理健康與壓力
  1. 壓力也叫應激,是表現出某種特殊癥狀的狀態,是由生理系統中因對刺激的反應所引發的非特定性變化所組成的。
  它包括三種不同的含義:第一種,壓力是只那些使人感到緊張的事件或環境刺激;
  第二種, 壓力只的是一種身心反應;
  最后一種,壓力是一個過程
  2. 壓力產生的原因:壓力源:軀體性壓力源、心理性壓力源、社會性壓力源、文化性壓力源
  3. 影響壓力的因素:經驗、準備狀態、認知、性格和環境
  4. 個體從面臨壓力到解決問題一般要經過的三個不同的階段(選擇)
  第一階段為沖刺階段,發生在壓力來臨之時; 第二階段為安定階段; 第三階段為解決階段
  5. 壓力的應對方法:1)不良的應對方法:依賴藥物、酗酒抽煙
  2)正確的應對方法:(掌握)
  ①了解自己的能力,制定切實可行的目標 ②勞逸結合,積極休息,培養業余興趣愛好
  ③加強體育鍛煉,生活有規律,睡眠充足 ④建立和擴展良好社會支持系統,擁有朋友
  ⑤積極面對人生,自信豁達,知足常樂,笑口常開
  ⑥改變不合理觀念,通過有意地改變自己的內部語言來改變不適應狀況
  三、心理健康與挫折
  1.挫折:個體在通向目標過程中遇到難以克服的障礙或干擾,使目標不能達到、需要無法滿足時所產生不愉快情緒反應
  2. 挫折后反應:攻擊行為、冷漠、幻想、心理防御機制
  3. 心理防御機制:指個體在潛意識中為減弱、回避或克服現實沖突帶來的挫折、焦慮、緊張等而采取的一種防御手段,借此保護自己。常見的防御機制有壓抑、抑郁、否認、轉移、退行、投射、補償、合理化、反向、文飾等。
  4. 挫折的應對策略:正確認識挫折;改變不合理觀念;加強修養,勇于實踐;優化自身人格品質
  四、心理健康與焦慮 1. 焦慮障礙的五種類型:廣泛性焦慮障礙;恐慌障礙;恐懼癥;強迫癥;創后應激癥
  2. 焦慮的應對策略:a認清焦慮狀況;
  b克服焦慮的三個原則:不回避、正面迎戰、做記錄
  c學會放松自己;
  d運用想象減輕焦慮;e進行理性思考;f接受專業治療

  試題推薦:

  2013年教師資格《教育學和心理學》試題及答案(中小幼)

  模考:2013年教師資格《教育學和心理學》模擬試卷(中小幼)  

相關閱讀
主站蜘蛛池模板: 郓城县| 郸城县| 毕节市| 洱源县| 达尔| 泗水县| 乐昌市| 新津县| 海淀区| 休宁县| 平阴县| 海阳市| 淮南市| 赣榆县| 苏尼特左旗| 丹凤县| 色达县| 格尔木市| 墨江| 景宁| 司法| 镇雄县| 桑植县| 文登市| 阿合奇县| 彝良县| 永泰县| 阳泉市| 察哈| 南郑县| 西林县| 富阳市| 文昌市| 玉龙| 五莲县| 延安市| 钟祥市| 普陀区| 澄城县| 永安市| 博罗县|
登錄

新用戶注冊領取課程禮包

立即注冊
掃一掃,立即下載
意見反饋 返回頂部