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2013年教師資格《小學教育教學知識與能力》標準模擬試卷(3)

來源:233網(wǎng)校 2013年10月30日
三、材料分析題(本大題共2小題,每小題10分,共20分)
21、南京市二十四中的班主任史箐老師,承諾在帶班的三年期間,滿足每個同學的一個愿望
(只要是合理的)。有個同學的愿望是在植樹節(jié)這一天親自植一棵樹。植樹節(jié)這一天,史老師幫助這個同學實現(xiàn)了愿望,而且使全班同學度過了愉快的一天。
(1)選擇一個紀念日,設(shè)計一個有特色的班級活動方案。
(2)運用相關(guān)原理分析上述案例。

22、印度發(fā)現(xiàn)的狼孩卡馬拉,由于從小離開人類社會,在狼群中生活了8年,雖然后來回到人類社會并經(jīng)過教育與訓練,但到l7歲時,她僅知道一些簡單的數(shù)字概念,學會50個詞匯,能講簡單的話。
請分析:為什么卡馬拉在回到人類社會的九年里教育訓練效果會這么差?

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